Ergebnis der Suche

Ergebnis der Suche nach: ( ( (Freitext: FRAU) und (Systematikpfad: GESCHICHTE) ) und (Lernressourcentyp: UNTERRICHTSPLANUNG) ) und (Systematikpfad: "SOZIALKUNDLICH-PHILOSOPHISCHE FÄCHER")

Es wurden 16 Einträge gefunden

Seite:

1 2

Treffer:

1 bis 10

• 

  Gesellschaftlicher Wandel: Rollenbilder der Frau

  In dieser Unterrichtseinheit zum gesellschaftlichen Wandeln lernen die Schülerinnen und Schüler verschiedene Faktoren kennen, die das Rollenbild der Frau im 20. Jahrhundert beeinflusst haben und erarbeiten, wie sich die Gleichstellung von Mann und Frau entwickelt hat. Neben darstellenden Texten sowie Primärquellen kommen vor allem Zeitzeugen-Aussagen zum ...
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1000858" }

• 

  Hanna Reitsch - Kritik einer Legende

  Die talentierte und wagemutige Fliegerin Hanna Reitsch zog damals wie heute Bewunderer an. In dieser Unterrichtseinheit betrachten Schülerinnen und Schüler nicht nur die Leistungen, sondern auch die Rolle einer engen Vertrauten Hitlers in der Zeit des Nationalsozialismus. Dabei entwickeln sie ein kritisches Urteil im Umgang mit Geschichtsdarstellung in ...
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1000811" }

• 

  Deutsch-jüdische Frauen zwischen Tradition und Umbruch

  Das Unterrichtsmaterial skizziert am Beispiel von Henriette Goldschmidt (18251920) und Alice Salomon (18721948) Aufkommen, Ziele und Erfolge der bürgerlichen Frauenbewegung im Deutschen Kaiserreich und während der Weimarer Republik.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1007692" }

• 

  Frauen in der Französischen Revolution

  Während ältere Geschichtsbücher die Rolle der Frauen in derFranzösischen Revolution oft verschwiegen, halten aktuelle Curriculaihren Einfluss auf dem Weg zu Liberté und Egalité fest. Internetquellenbieten in diesem Zusammenhang eine gute Ergänzung des Materialpools.
  

  Details  

  

  { "HE": "DE:HE:161028" }

• 

  Die Jüdin - Edith Stein

  Am 9. August 1942 wird die Karmelitin und Jüdin Edith Stein in Auschwitz ermordet. Der Film erzählt ihre Geschichte von der Konversion zum Katholizismus im Jahre 1922 an, ohne einen strikten dokumentarischen Anspruch zu erheben. Die Handlung des Spielfilms beruht auf den Fakten, er verdichtet sie aber dramaturgisch, setzt sie in deutende Beziehung und erschließt sie mit ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00001466" }

• 

  Das Rollenbild der Schöpfungsgeschichte

  Die Verse Gen 2,7.18-24 der zweiten Schöpfungserzählung thematisieren die Erschaffung des Menschen als Mann und Frau. Viele Menschen kennen diese Geschichte zumindest oberflächlich. Kaum einer ist sich jedoch über die theologischen Aussagen dieses christlichen Kulturgutes bewusst.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1001233" }

• 

  Blind ist nicht blöd! - Umgang mit Behinderten

  In dieser Unterrichtseinheit zum Thema Behinderung werden die Schülerinnen und Schüler für Vorurteile und verletzendes Verhalten sensibilisiert, womit blinde Personen im Alltag häufig konfrontiert werden.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1001270" }

• 

  Erzählanregung "Katharina von Bora"

  Das vorhandene Arbeitsmaterial liefert eine Erzählanregung, durch die das Interesse der Schülerinnen und Schüler dafür geweckt wird, wie Martin Luther gelebt hat und wer die Frau an seiner Seite war.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1006795" }

• 

  Evolution oder Schöpfung - woran können wir glauben?

  In dieser Unterrichtseinheit werden die Standpunkte des Kreationismus, des Juden- und Christentums sowie der Naturwissenschaften mithilfe einer Simulation zur Selektion und einer Internetrecherche erarbeitet und in einer abschließenden "Fishbowl-Diskussion" einander gegenübergestellt.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1001244" }

• 

  Kadinlar, Ilerleme, Önyargilar

  Bilingualer Geschichtsunterricht auf Türkisch: Die Pest hatte um 1350 ein Drittel der gesamten Bevölkerung Europas dahingerafft. Arbeitskräfte waren knapp. Das verschaffte den Frauen Aufstiegschancen. Sie drängten in das wirtschaftliche Leben der mittelalterlichen Städte. Zwar war das Bild der Frau immer noch von religiösen Vorurteilen geprägt, doch wirkte es sich kaum ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00004206" }

Seite:

1 2