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Es wurden 9 Einträge gefunden

Treffer:

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  Arbeitsblatt 6 (Lösungen) zum Film Rheinland-Pfalz (Geschichte)

  Lösungsblatt zu den Arbeitsblättern 1 bis 5 Rheinland-Pfalz (Geschichte)
  

  Details  

  

  { "RP": "DE:SODIS:RP-07955987" }

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  Arbeitsblatt 2 zum Film Kalkstein und Verkarstung

  Arbeitsblatt zum Basiswissen "Tropfsteinhöhle"
  

  Details  

  

  { "RP": "DE:SODIS:RP-07955978" }

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  Lösungsblatt zum Film Kalkstein und Verkarstung

  Lösungsblatt zu den Arbeitsblättern 1 bis 4
  

  Details  

  

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  Arbeitsblatt 1 zum Film Kalkstein und Verkarstung

  Zunächst entschlüsseln die Schüler auf Arbeitsblatt 1 die wichtigsten Begriffe zum Thema Tropfsteinhöhle
  

  Details  

  

  { "RP": "DE:SODIS:RP-07955977" }

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  Arbeitsblatt 1 zum Film Rheinland-Pfalz (Geschichte)

  "Wer oder was bin ich?" Der Unterricht beginnt mit einem kleinen ?Wer oder was bin ich??-Rätsel. Hierzu liest die Lehrkraft nach und nach die einzelnen Hinweise auf dem Materialblatt vor. Sobald ein Schüler/eine Schülerin glaubt die Lösung zu kennen, ruft er/sie ?STOPP? und nennt diese. Bei einer falschen Antwort werden weitere Hinweise vorgelesen, bis die ...
  

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  { "RP": "DE:SODIS:RP-07955982" }

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  Arbeitsblatt 4 zum Film Kalkstein und Verkarstung

  Zum Abschluss der Unterrichtsstunde oder auch der gesamten Unterrichtssequenz (zum Beispiel nach dem Besuch einer Tropfsteinhöhle) können die Schülerinnen und Schüler ihre ganz eigene Tropfsteinhöhle gestalten. Die Anleitung hierzu ist Arbeitsblatt 4 zu entnehmen. Die Schülerinnen und Schüler erhalten so ein Erinnerungsbild an die Unterrichtseinheit und/oder den Besuch ...
  

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  { "RP": "DE:SODIS:RP-07955980" }

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  "Revisor". Überwachung, Verfolgung und Inhaftierung eines Mannes durch das MfS

  In der Reihe "Quellen für die Schule" hat das Bildungsteam des Bundesbeauftragten Auszüge aus originalen Stasi-Akten veröffentlicht. Meist geht es in den konkreten Fällen um Jugendliche, die aus unterschiedlichen Gründen in den Fokus des Staatssicherheitsdienstes gerieten. Die Fälle um Jugendliche und junge Entwachsene in der DDR wurden bewusst gewählt. Auch ...
  

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  { "RP": "DE:SODIS:RP-07955918" }

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  Praxisleitfaden: "Inklusion und Filmbildung" Methoden, Tipps und Informationen für eine inklusive Filmbildung

  Inklusion hat spätestens seit der Ratifizierung der UN-Behindertenrechts-Konvention durch die Bundesrepublik Deutschland am 26. März 2009 sowohl für den Bildungs- als auch für den Kulturbereich eine hohe Relevanz erhalten. VISION KINO hat dazu nun einen Leitfaden veröffentlicht, der Lehrkräften, (Medien-) Pädagogen/innen, aber auch engagierten Kinobetreibern/innen, ...
  

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  { "RP": "DE:SODIS:RP-07955475" }

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  Jüdisches Leben in Deutschland nach 1945

  Das Onlinemodul gliedert sich in vier Bausteine: Jüdische Displaced Persons; Jüdisches Leben in der DDR; Jüdische Einwanderung nach 1989; Jüdische Identitäten. In jedem Baustein finden Schüler Einführungs- und Hintergrundtexte, Audiointerviews, Aufgaben, Link- und Buchtipps. Für Lehrkräfte gibt es zusätzliches Material und Anleitungen, damit die Einbindung in den ...
  

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  { "RP": "DE:SODIS:RP-07955953" }