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Ergebnis der Suche nach: (Freitext: BETEILIGUNG) und (Bildungsebene: "BERUFLICHE BILDUNG")

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  Mündliche Kompetenzen von Grundschulkindern bewerten

  In diesem Fachartikel rund um die mündliche Beteiligung erhalten Lehrkräfte Tipps zur gezielten Schülerbeobachtung hinsichtlich ihrer Aktivitäten neben den schriftlichen Leistungen. Außerdem liefert er eine Liste mit Kriterien zur Notenfindung der Mitarbeit (Kopfnote im Zeugnis) sowie der mündlichen Note in einem Fach.
  

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  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.ar_1001834" }

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  Plattform Industrie 4.0

  Die Plattform Industrie 4.0 verfolgt das übergeordnete Ziel, die internationale Spitzenposition Deutschlands in der produzierenden Industrie zu sichern und auszubauen. Sie will den anstehenden digitalen Strukturwandels vorantreiben und die dafür notwendigen einheitlichen und verlässlichen Rahmenbedingungen schaffen. Je mehr sich die Wirtschaft vernetzt, desto mehr ...
  

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  { "DBS": "DE:DBS:57892" }

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  Das europäische Netzwerk "Qualitätssicherung der beruflichen Bildung

  Auf europäischer Ebene ist das Thema Qualitätssicherung der beruflichen Bildung bereits seit dem Jahr 2000 als gemeinsamer Auftrag formuliert worden. Der Artikel gibt eine Übersicht über Entwicklungen in der europäischen Zusammenarbeit hinsichtlich der Qualitätssicherung in der beruflichen Bildung. In verschiedenen Arbeitsgruppen unter deutscher Beteiligung wurde ein ...
  

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  { "DBS": "DE:DBS:29161" }

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  Bildungsscheckk NRW. Die Beratungsstellen auf einen Blick

  Mit dem Angebot “Bildungsscheck Nordrhein-Westfalen“ sollen Arbeitnehmer zur Teilnahme an beruflichen Weiterbildungsangeboten motiviert werden, indem vom Land NRW entsprechende Zuschüsse gezahlt werden. Die Website bietet einen Überblick zum Bildungsscheck sowie Links zu den jeweiligen Beratungsangeboten der Handwerkskammern in Nordrhein-Westfalen.
  

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  { "DBS": "DE:DBS:37037" }

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  Elternbeteiligung in der Schulgemeinschaft an weiterführenden Schulen

  Dieser Fachartikel verdeutlicht exemplarisch die Vielfalt der Mitwirkungs- und Mitgestaltungsmöglichkeiten von Eltern in der Schulgemeinschaft an weiterführenden Schulen.
  

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  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.ar_1002156" }

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  Gesellschaftliche Kosten unzureichender Integration von Zuwanderinnen und Zuwanderern in Deutschland. Welche gesellschaftlichen Kosten entstehen, wenn Integration nicht gelingt?

  Das Gutachten wurde vom Büro für arbeits- und sozialpolitische Studien BASS und der ETH Zürich im Auftrag der Bertelsmann-Stiftung 2008 durchgeführt. Basierend auf einer Konzeptstudie des BASS wurden die gesellschaftlichen Kosten ermittelt, welche entstehen, wenn Personen mit Migrationshintergrund unzureichend integriert sind. Zentrale Messgrösse ist deren Beteiligung am ...
  

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  { "DBS": "DE:DBS:40209" }

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  Treffen junge Musikszene

  Die Teilnahme am sechstägigen Treffen junge Musikszene in Berlin ist der Preis eines deutschlandweiten Wettbewerbes für Nachwuchskünstler*innen.Junge Musiker*innen gesucht! Du schreibst oder produzierst eigene Songs? Du willst ein Konzert in Berlin spielen? Du hast Lust, andere Musiker*innen kennen zu lernen, dich in Workshops auszuprobieren und jeden Abend auf einer ...
  

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  Berufssprachkurse: Deutsch für den Beruf

  Die Berufssprachkurse (BSK) bauen auf den Integrationskursen auf und bereiten Migrantinnen und Migranten sowie Geflüchtete auf die Arbeitswelt in Deutschland vor. Die Grundstruktur der Berufssprachkurse bildet der Basiskurs. Bei den Basiskursen steht das Erreichen berufsübergreifender Deutschkenntnisse im Vordergrund. Die inhaltlichen Vorgaben und didaktischen Anforderungen ...
  

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  { "DBS": "DE:DBS:65099" }

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  Medikamente: Ge- und Missbrauch

  In dieser Unterrichtseinheit zum Thema "Medikamente" werden die Lernenden für einen verantwortungsbewussten Umgang mit Medikamenten sensibilisiert und diskutieren die Gefahren des Missbrauchs und Drogenkonsum am Arbeitsplatz.
  

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  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1001678" }

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  JUNIOR-Business-Camp

  Um Schülerinnen und Schülern auch nach ihrer Teilnahme am Schulprojekt JUNIOR die Möglichkeit zu geben, sich eingehender mit den Themen Selbstständigkeit und Existenzgründung zu befassen, ihnen eine Plattform zur Netzwerkbildung und Erfahrungsaustausch zu bieten und vor allem, um Schüler zu motivieren, weiterhin Eigeninitiative zu zeigen, wurde im Jahr 2001 das Konzept ...
  

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  { "DBS": "DE:DBS:22574" }

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