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Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: BESATZUNGSZONE) und (Systematikpfad: GESCHICHTE) ) und (Quelle: "Landesbildungsserver Baden-Württemberg")

Es wurden 3 Einträge gefunden


Treffer:
1 bis 3
  • Mythos "Trümmerfrauen"

    Dieses Modul dekonstruiert den Mythos der "Trümmerfrau", so wie er seit vielen Jahren gepflegt wird. Spürt man den Trümmerfrauen der Nachkriegszeit nach, wird schnell klar, dass er sich auf die Sowjetische Besatzungszone beschränkt. Dass sich der Mythos dennoch im kollektiven Gedächtnis durchsetzen konnte, hat viel mit der Erinnerung an die Nachkriegszeit aus ...

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    { "LBS-BW": [] }

  • Mythos "Trümmerfrauen"

    Dieses Modul dekonstruiert den Mythos der "Trümmerfrau", so wie er seit vielen Jahren gepflegt wird. Spürt man den Trümmerfrauen der Nachkriegszeit nach, wird schnell klar, dass er sich auf die Sowjetische Besatzungszone beschränkt. Dass sich der Mythos dennoch im kollektiven Gedächtnis durchsetzen konnte, hat viel mit der Erinnerung an die Nachkriegszeit aus ...

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  • Adolf Scheufele und die „Zigeuner“ – Entnazifizierung und Erinnerungskultur

    Das vorliegende Unterrichtsmodul eignet sich für die Sek. I/II und zweijährige Berufsschule. Nach Kriegsende trieben vor allem die Amerikaner in ihrer Besatzungszone den Entnazifizierungsprozess voran. Am Beispiel des Stuttgarters Adolf S., des Sachbearbeiters in der Dienststelle für „Zigeunerfragen“, lernen die Schülerinnen und Schüler den Ablauf der ...

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Vorschläge für alternative Suchbegriffe:

[ Geschichte [ Erziehungsgeschichte [ Deutschland [ Nachkriegsgeschichte [ Bildungsgeschichte [ 20. Jahrhundert [ Geschichtsunterricht [ Besatzungsmacht [ Weltkrieg II [ Deutschland-BRD [ Bundesrepublik Deutschland [ Vereinigte Staaten [ USA [ Nachkriegszeit [ Krieg [ Hochschule