Ergebnis der Suche

Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: ANBAU) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE II") ) und (Schlagwörter: ANBAU)

Es wurden 7 Einträge gefunden

Treffer:

1 bis 7

• 

  Agropoly - Wenige Konzerne beherrschen die weltweite Lebensmittelproduktion

  Wenige Konzerne beherrschen die weltweite Lebensmittelproduktion. Saatgut, Jungtiere, Futtermittel, Dünger was früher auf dem Bauernhof selbst produziert werden konnte, sind heute separate Sektoren der industrialisierten Welt. Die Broschüre dokumentiert den Konzentrationsprozess in der Nahrungsmittelerzeugung und zeigt, wie immer weniger Firmen Preise, Geschäftsbedingungen ...
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:63555" }

• 

  Der tropische Regenwald. Ökosystem, Nutzung, Zerstörung - Anbau in Stockwerken

  Grafischer Vergleich der Wuchshöhen verschiedener tropischer Nutzpflanzen.
  

  Details  

  

  { "MELT": "DE:SODIS:MELT-04602300.47" }

• 

  Sicherheitskonzepte für gentechnisch veränderte Pflanzen (Pharmapflanzen)

  Die alte Unterrichtseinheit „Sicherheitskonzepte für Pharmapflanzen“ beschäftigt sich mit der Fragestellung, warum das Auskreuzen bei Pharmapflanzen - im Gegensatz zu anderen gv-Pflanzen (?!?) - verhindert werden muss. Die SchülerInnen lernen auch die Vor- und Nachteile vom „Molecular pharming“ kennen. 
  

  Details  

  

  { "HE": [] }

• 

  Sicherheitskonzepte für gentechnisch veränderte Pflanzen (Pharmapflanzen)

  Die Unterrichtseinheit „Sicherheitskonzepte für Pharmapflanzen“ beschäftigt sich mit der Fragestellung, warum das Auskreuzen bei Pharmapflanzen - im Gegensatz zu anderen gv-Pflanzen (?!?) - verhindert werden muss. Die SchülerInnen lernen auch die Vor- und Nachteile vom „Molecular pharming“ kennen. 
  

  Details  

  

  { "HE": "DE:HE:1360984" }

• 

  Kann mein Essen die Welt verändern? - Unterrichtsmaterialien für die Sekundarstufe

  Durch ein Quiz zur Welternährungssituation werden die Schüler*innen mit den heutigen Gegensätzen bei der Versorgung konfrontiert. Die Schüler*innen diskutieren mögliche Ursachen und formulieren Ideen für Lösungsansätze. Mithilfe der Arbeitsmaterialien entwickeln sie Ansätze für eine nachhaltige Versorgung mit Lebensmitteln sowie Tipps für den eigenen Alltag. Sie ...
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:60671" }

• 

  Kräuterspirale

  In der Permakultur schätzen wir Gewürze, Tee, und Heilkräuter. Für den Hausgebrauch ordnen wir sie entsprechend ihrer Bedürfnisse auf der Kräuterspirale. Die Kräuterspirale ist in der Permakultur ein Objekt der Zone 1, wir suchen sie täglich auf. Ideal liegt sie direkt vor dem Küchenfenster, leicht erreichbar und nach Süden ausgerichtet.
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:56483" }

• 

  Deutscher Teeverband e.V.

  Das Portal enthält Informationen rund um das Thema Tee.
  

  Details  

  

  { "HE": [], "DBS": "DE:DBS:17893" }