Ergebnis der Suche

Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: ADRESSATENGRUPPE) und (Systematikpfad: BIOLOGIE) ) und (Systematikpfad: "ALLGEMEINE BIOLOGIE")

Es wurden 4 Einträge gefunden

Treffer:

1 bis 4

• 

  Ich esse keine Gene! (SEK II, pdf)

  Hier finden Sie ein älteres Rollenspiel zum Thema ʺGenfood zwischen ökonomischen Interessen und Verbraucherentscheidungʺ .Zielgruppe: Jahrgangsstufen 10 bis 12. Die Inhalte sind u.a.: Gentechnische Methoden in Landwirtschaft und Nahrungsmittelproduktion Akzeptanz in Bevölkerung, Politik, Wirtschaft Pro und Contra ʺGrüneʺ Gentechnik / Agro-gentechnik Da die ...
  

  Details  

  

  { "HE": [] }

• 

  Die zeitliche Entwicklung der Erde und des Lebens

  Das veränderbare Textdokument zeigt die Entwicklungschritte, ohne etwa die Erdzeitalter zu benennen (was in der Zielgruppe der Klasse 5 und 6 vertretbar sein kann).
  

  Details  

  

  { "HE": [] }

• 

  DIE KINDER-UNI - Warum machen sich Tiere schön?

  In der sechsten Folge der Kinder-Uni der Hector Kinderakademie (53:01min, 2022) erklärt die Tübinger Nobelpreisträgerin Prof. Dr. Christiane Nüsslein-Volhard, wie die Evolution abläuft und warum manche Tiere ganz besondere Farben haben. Am Beispiel der Zebrafische wird auch der genetische Hintergrund dargestellt. Statt wie bei der Frankfurter Kinderuni eine reale ...
  

  Details  

  

  { "HE": [] }

• 

  Klon ist nicht gleich Klon

  Warum Klone sich nicht gleich entwickeln müssen - welche Schwierigkeiten sich dem Klonen von Menschen entgegenstellen stellen Oberstufenschüler vor dem Hintergrund epigenetischer Einflüsse / des Imprintings in einem online - Selbstlernkurs schülergerecht dar. Ihre Schlussfolgerungen sind als ein schülergerechter Diskussionsbeitrag zum Thema Klonierung des Menschen zu ...
  

  Details  

  

  { "Select.HE": "DE:Select.HE:961451", "HE": "DE:HE:961451" }