Ergebnis der Suche

Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: 20. und JAHRHUNDERT) und (Systematikpfad: "SOZIALKUNDLICH-PHILOSOPHISCHE FÄCHER") ) und (Quelle: Lehrer-Online)

Es wurden 40 Einträge gefunden

Seite:

1 2 3 4

Treffer:

1 bis 10

• 

  Kinderarbeit im 19. Jahrhundert

  Dieser Unterrichtsentwurf gibt Impulse, wie Lehrkräfte das Thema "Kinderarbeit im 19. Jahrhundert" im Geschichtsunterricht behandeln können.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1000855" }

• 

  Die Währungsreform 1948

  Die Schülerinnen und Schüler erfahren viele Details über die wirtschaftliche Situation der Nachkriegsjahre und die Einführung der neuen Währung in Westdeutschland.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1000845" }

• 

  Der deutsche Widerstand gegen Hitler

  In dieser Unterrichtseinheit führen die Schülerinnen und Schüler eine Internetrecherche zu den Facetten des deutschen Widerstands mit anschließender quellenkritischer Analyse durch. Sie befassen sich mit den Möglichkeiten und Formen des Widerstands zwischen 1933 und 1945 sowie den Gründen des Scheiterns der Widerstandsbewegungen.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1000814" }

• 

  Jahr der Zeitgeschichte

  In diesem Dossier werden die historischen Zusammenhänge und Bedingungen der Schlüsselereignisse deutscher und europäischer Geschichte des 20. Jahrhunderts verdeutlicht.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.do_000004" }

• 

  Der Bau der Berliner Mauer im August 1961

  Die Unterrichtssequenz "Der Bau der Berliner Mauer im August 1961" thematisiert den Mauerbau im Jahr 1961 - ein Ereignis, das im 20. Jahrhundert jahrzehntelang nationale und internationale Politik "geprägt" hat. Ein besonderer Schwerpunkt der Sequenz liegt auf der Arbeit mit dem interaktiven Whiteboard.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1000842" }

• 

  Das Kriegsende: Internationale Blickwinkel auf den 8. Mai 1945

  In dieser Unterrichtseinheit zum Thema Kriegsende 1945 recherchieren die Lernenden in einem umfangreichen Dossier der Deutschen Welle, welches auf die Beduetung des Kriegsendes weltweit eingeht. Historiker, Zeitzeugen und Experten aus elf Ländern kommen darin zu Wort.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1000820" }

• 

  Napola - Elite für den Führer: Links und Tipps zum Film

  Auf dieser Seite finden Sie ausgewählte Links und Materialien für den Unterricht oder die Unterrichtsvorbereitung zum Film "Napola - Elite für den Führer".
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1000815" }

• 

  Topf und Söhne: Die Ofenbauer von Auschwitz

  Die unvorstellbare Tötungsmaschinerie von Auschwitz ist nicht denkbar ohne Ingenieure, die sie entwickelt, Firmen, die sie gebaut und Arbeiter, die sie gewartet haben. Eine Ausstellung im Jüdischen Museum Berlin beleuchtet bis zum 18. September 2005 die Rolle der "Techniker der 'Endlösung'".
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1000812" }

• 

  Albert Einstein - Pazifist und Weltbürger

  " ... Aus allen diesen Motiven bin ich leidenschaftlicher Pazifist und Antimilitarist, lehne jeden Nationalismus ab, auch wenn er sich nur als Patriotismus gebärdet." Im Zusammenhang mit Einsteins Glaubensbekenntnis recherchieren die Schülerinnen und Schüler im Internet zu den Themen Nationalsozialismus und Emigration.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1000813" }

• 

  Auschwitz: Erinnern für Gegenwart und Zukunft

  Der 27. Januar ist offizieller Gedenktag für die Opfer des Nationalsozialismus. Das Erinnern bleibt 75 Jahre nach der Befreiung des Konzentrationslagers Auschwitz wichtig und weit darüber hinaus.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1000823" }

Seite:

1 2 3 4