Ergebnis der Suche

Ergebnis der Suche nach: (Freitext: RECHTSCHREIBUNG und ALLGEMEIN) und (Bildungsebene: PRIMARSTUFE)

Es wurden 10 Einträge gefunden

Treffer:

1 bis 10

• 

  IGLU 2004 Einige Länder der Bundesrepublik Deutschland im nationalen und internationalen Vergleich

  Mit dem hier vorgelegten Band werden aus der Perspektive eines innerdeutschen Vergleichs Ergebnisse der Internationalen Grundschul-Lese-Untersuchung (IGLU) und deren Erweiterung IGLU-E vorgestellt, in der Kompetenzen in Mathematik, Naturwissenschaften und Orthographie erhoben wurden. Mit Hilfe von Fragebögen an Eltern, Lehrer, Schulleiter und Kinder wurde außerdem ein ...
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:22805" }

• 

  Online-Übungen zur deutschen Rechtschreibung

  Diese Homepage von Suzanne Schäfer bietet viel Online-Übungen zu speziellen Rechtschreibphänomenen. Das Material ist geeignet zum selbständigen Üben!
  

  Details  

  

  { "Select.HE": "DE:Select.HE:1008480" }

• 

  

  Arbeitsblätter für Lehrer und Schüler an Grund-, Haupt- oder Förderschulen

  Vielfältiges Angebot für die Bereiche: Rechtschreibung, Wortfelder, Schreibformen, Gedichte, Sprache und Grammatik, Sachthemen
  

  Details  

  

  { "Select.HE": "DE:Select.HE:1617775", "DBS": "DE:DBS:15145" }

• 

  Orientierungsarbeiten / Vergleichsarbeiten an den Grundschulen in Bayern

  Informationen zu den Orientierungsarbeiten an Grundschulen in Jahrgangsstufe 2 und den Vergleichsarbeiten in Jahrgangsstufe 3 sowie Links zu den Prüfungsarchiven.
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:34522" }

• 

  Stellungnahme der Kultusministerkonferenz zu den Ergebnissen des Ländervergleichs von IGLU 2006

  Die Kultusministerkonferenz kommentiert die Ergebnisse des Ländervergleichs IGLU-E 2006. Es werden kurz die zentralen Befunde, zentralen Herausforderungen sowie bildungspolitische Folgerungen skizziert.
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:42084" }

• 

  Erste Ergebnisse aus IGLU. Schülerleistungen am Ende der vierten Jahrgangsstufe im internationalen Vergleich. Zusammenfassung ausgewählter Ergebnisse.

  Der Bericht informiert über Methodik und Durchführung der internationalen Studie und liefert Zusammenfassungen zu folgenden Bereichen: Lehr- und Lernbedingungen in den Teilnehmerländern, Lesekompetenzen deutscher Grundschüler, naturwissenschaftliches Verständnis, mathematische Kompetenzen, orthographische Kompetenzen, Heterogenität und Chancengleichheit am Ende der ...
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:18041" }

• 

  Die Diktat-Truhe

  Diktat-Truhe.de bietet momentan 33 Diktate zu den wichtigsten Rechtschreibregeln, die direkt online vorgelesen oder diktiert werden. Sie lassen sich auch als MP3s herunterladen. Lösungen gibt es ebenfalls. Vom Schwierigkeitsgrad her sind die Diktate sowohl für Schüler und Schülerinnen des Gymnasiums als auch der Realschule geeignet, auch wenn der Fokus etwas stärker auf ...
  

  Details  

  

  { "Select.HE": "DE:Select.HE:1759033" }

• 

  Internationale Grundschul-Lese-Untersuchung - IGLU/IGLU-E 2006

  Mit PIRLS / IGLU 2006 wird international vergleichend das Leseverständnis von Schülerinnen und Schülern der vierten Jahrgangsstufe getestet. In Deutschland nehmen alle Länder an dieser Studie teil. IGLU-E 2006 ist eine nationale Erweiterung von PIRLS / IGLU 2006. Mit IGLU-E 2006 werden in Deutschland die Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern im Bereich Orthografie ...
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:37115" }

• 

  Legasthenie oder LRS? Nicht jede Lese-Rechtschreib-Schwäche ist eine Legasthenie

  Eine Lese-Rechtschreib-Störung oder -Schwäche hat oft weitreichende Folgen: Die betroffenen Schüler(innen) verlieren an Selbstbewusstsein und haben oft große Schwierigkeiten bei der Ausbildungsplatzsuche. Eine individuell angepasste Therapie kann weiterhelfen. Im vorliegenden Artikel wird unter anderem auf folgende Aspekte eingegangen: Ursachen der Legasthenie; ...
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:50089" }

• 

  Deutschlands Grundschülerinnen und Grundschüler im Lesen, in Mathematik und in den Naturwissenschaften im internationalen Vergleich weiterhin im oberen Drittel. Zentrale Ergebnisse von IGLU 2011 und TIMSS 2011 vorgestellt

  Viertklässlerinnen und Viertklässler in Deutschland erreichen im internationalen Vergleich im Lesen, in Mathematik und in den Naturwissenschaften erneut ein Kompetenzniveau, das im oberen Drittel liegt. In allen Bereichen liegen die Ergebnisse über dem OECD-Mittelwert und signifikant über dem EU-Mittelwert. Damit bestätigen sie das gute Leistungsniveau von 2001 bzw. 2007. ...
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:49759" }