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Ergebnis der Suche nach: (Freitext: PUNKT) und (Systematikpfad: "FACHUNABHÄNGIGE BILDUNGSTHEMEN")

Es wurden 10 Einträge gefunden

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1 bis 10

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  Technologiegestützte Lehr- und Lernmöglichkeiten für die Schule. Ein Beitrag zur Didaktik im gemeinsamen Unterricht der Haupt-, Real- und Gesamtschule

  Alle Schüler leben und lernen in einer medial konstruierten und vermittelnden Welt. Für den gemeinsamen Unterricht von Schülern mit und ohne so genannter Behinderungen stellt sich das Problem einer Didaktik, die versucht, allen Beteiligten einen individuellen Zugang zu den neuen Technologien zu ermöglichen und wenigstens in diesem Punkt Chancengleichheit zu garantieren. Es ...
  

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  { "DBS": "DE:DBS:34458" }

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  Weltklima-Konferenz

  Fast 200 Staaten haben bei der  Weltklima-Konferenz in Paris nach zähem Ringen ein Vertragswerk unterzeichnet und Klimaziele vereinbart. Zentraler Punkt ist der Umbau der Energieversorgung, konkret die Umstellung auf  erneuerbare Energien. In diesem Kontext haben wir unser Dossier ʺErneuerbare Energienʺ aktualisiert und in einem Unterarchiv viele Lernressourcen aus den ...
  

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  Leistung auf den Punkt gebracht

  Kinder und Jugendliche, die unter Leistungsangst leiden, nehmen die Anforderungen in der Schule als persönliche Bedrohung wahr. Klassenarbeiten und mündliche Prüfungen erzeugen bei ihnen schon im Vorfeld schlaflose Nächte und andere Stressreaktionen. Die Unterrichtsmaterialien zeigen Wege auf, die Leistungsangst in den Griff zu bekommen und aus dem Teufelskreis der sich ...
  

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  Lernen mit Lernvideos: was Schülerinnen und Schüler wissen sollten

  In diesem Fachartikel zum Thema Lernvideos im Internet werden die Risiken und Chancen von selbstständigem Lernen mit Videos in Ergänzung zum Unterricht dargestellt. Die Schülerinnen und Schüler sollen lernen, Lernvideos auf ihre Seriosität hin zu prüfen. Im Mittelpunkt stehen dabei Lernvideos der Plattform YouTube, da diese bei Jugendlichen besonders beliebt ...
  

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  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.ar_1001673" }

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  Dokumentation, Kontrolle und Bewertung der Freiarbeit

  Dieser Fachartikel zum Thema Freiarbeit beschäftigt sich mit den Kontrollmechanismen bei dieser Unterrichtsform. Außerdem erhalten Lehrkräfte Tipps, wie sie ihren Schülerinnen und Schülern Feedback zu deren Arbeitsverhalten geben und ihre Arbeitsergebnisse bewerten können. Zusätzlich erhalten sie einen sofort einsetzbaren Beobachtungsbogen.
  

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  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.ar_1001856" }

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  Notyz die clevere Eltern-Info-App im Einsatz an einer Grundschule

  Dieser Erfahrungsbericht über den Einsatz der App NOTYZ als Informationsplattform "von Schule für Eltern" soll neugierig machen und andere Schulen ermutigen, auf einfache Art und Weise Mitteilungen und Termine an die Elternschaft papierlos weiterzugeben.
  

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  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.ar_1001717" }

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  Was ist Kooperatives Lernen?

  Dieser Artikel zum Thema Kooperatives Lernen führt in die Grundprinzipien kooperativer Lernformen ein und gibt einen Überblick über die zentralen fächer- und klassenübergreifenden Methoden zur Schüleraktivierung. Die Prinzipien Think Pair Share, Lernen durch Lehren und die damit verbundene positive wechselseitige Abhängigkeit sowie die Reflexion von Gruppenprozessen ...
  

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  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.ar_1001682" }

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  Umweltbundesamt

  Aufgaben des UBA sind: die wissenschaftliche Unterstützung der Bundesregierung, der Vollzug von Umweltgesetzen (z. B. Emissionshandel, Zulassung von Chemikalien, Arznei- und Pflanzenschutzmitteln), die Information der Öffentlichkeit zum Umweltschutz (2020).
  

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  { "HE": [], "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00018990" }

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  Are We There Yet - Kurzfilm

  Hattest du je das Gefühl in dem Labyrinth eines anderen gefangen zu sein? Folgt hier einer jungen Frau, die mit all ihren Möglichkeiten versucht, an einen Punkt zu gelangen, der sich als etwas ganz anders entpuppt, als sie erwartet hätte. Dauer. 12 Min + geeignet für die Klassen 6-13 + verfügbarer Lehrplan: Territory
  

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  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00013061" }

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  Der Nahrungskreislauf im Meer

  "Fressen und gefressen werden" – so griffig könnte die Nahrungskette auf den Punkt gebracht werden. Doch die Sache ist komplexer. Um einen besseren Überblick darüber zu bekommen, wie Ökosysteme funktionieren, ordnet man die Tier- und Pflanzenarten verschiedenen Nahrungsebenen zu: Produzenten, Konsumenten und Destruenten. In der interaktiven Anmation können ...
  

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  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00005109" }