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Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: LOGIK) und (Schlagwörter: MATHEMATIK) ) und (Bildungsebene: "SPEZIELLER FÖRDERBEDARF")

Es wurden 3 Einträge gefunden

Treffer:

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  Mauswiesel für die Grund- und Förderschulen

  Mauswiesel für die Grund- und Förderschulen
  

  Details  

  

  { "HE": [], "DBS": "DE:DBS:38884" }

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  Unterrichtsprojekt Symmetrie

  In der Grundschule werden die Schülerinnen und Schüler durch aktives Handeln an den Symmetriebegriff herangeführt. Sie sollen achsensymmetrische Figuren in ihrer Umwelt entdecken, sie nachbauen und bildlich darstellen.
  

  Details  

  

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  Therapie statt Üben: Einzeltherapie bei Rechenschwäche

  Wenn Schüler(innen) unter Rechenschwäche leiden, hilft Üben oftmals nicht und ist im Gegenteil eher kontraproduktiv. Die ganz eigene mathematische Logik, in der die Kinder und Jugendlichen gefangen sind, lässt sich nur durch eine Einzeltherapie aufbrechen, in der vor allem vermittelt wird, dass sich Mathematik auch ohne Pauken verstehen lässt.
  

  Details  

  

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