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Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: FLÜCHTLING) und (Schlagwörter: FLUCHT) ) und (Systematikpfad: ETHIK)

Es wurden 6 Einträge gefunden

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  Menschen im Sektor

  Flüchtling - das war das Wort des Jahres 2015. Kein Wunder, denn letztes Jahr sind mehr als eine Million Menschen nach Deutschland geflohen. Und mehr als 300.000 allein zu uns in den Sektor. Wer steckt hinter dieser anonymen Zahl? Hier findet sich eine Vielzahl von Porträts mit Interviews und Audios von jungen Flüchtlingen.
  

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  Unterrichtseinheit "Stimmungsmache gegen Flüchtlinge"

  Die Gerüchteküche über Flüchtlinge scheint derzeit überzukochen. Die Schülerinnen und Schüler setzen sich in dieser Unterrichtseinheit kritisch mit der Entstehung, der Funktion und den Folgen von Gerüchten im Zusammenhang mit der Flüchtlingsdebatte auseinander.
  

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  Dossier: Kinder auf der Flucht

  Warum müssen Menschen fliehen? Inwiefern sind Kinder, die ihre Heimat verlassen mussten, besonders gefährdet? Wie wirkt sich die Flucht auf ihr seelisches Befinden und ihre Entwicklung aus? Welche Unterstützung brauchen sie, und wie hilft ihnen das Kindermissionswerk ‚Die Sternsinger‘? Wie ergeht es Flüchtlingskindern bei uns in Deutschland? Antworten auf diese Fragen ...
  

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  Film-Hefte - Hejar

  Die fünfjährige Kurdin Hejar wird von einem pensionierten türkischen Richter aufgenommen. Nach zahlreichen Konflikten entwickelt sich eineungewöhnliche Freundschaft.
  

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  Film-Hefte - Schildkröten können fliegen

  Satellit organisiert das Entschärfen von Landminen im Nordirak und verliebt sich in die verzweifelte Agrin. In eindringlichen und poetischen Bildern wird vom Leben der Kinder in Krisengebieten erzählt.
  

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  Arbeitsmaterialien Medien - Praktische Geschichtsvermittlung in der Migrationsgesellschaft - 46 Bausteine für die schulische und außerschulische historisch-politische Bildung

  Kulturell und ethnisch heterogene Gesellschaften beruhen auf teilweise ganz unterschiedlichen Erfahrungshorizonten ihrer Mitglieder. Das trifft mittlerweile auch auf Deutschland zu. Dem muss eine zeitgemäße Beschäftigung mit Geschichte Rechnung tragen. Ebenso ist es erforderlich, die deutsche Geschichte als Migrationsgeschichte zu begreifen und auch als solche zu ...
  

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