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ILETC Legacy: a repository of ILETC generated outputs (Innovative Learning Environments and Teacher Change 2016-2019) - Deutsche Informationen
Australien; Neuseeland
"Unter der Leitung des Learning Environments Applied Research Network (LEaRN) der Universität Melbourne hatte das ILETC-Projekt zum Ziel, das ungenutzte Potenzial innovativer Lernumgebungsgestaltung auszuschöpfen und einen Mechanismus zu entwickeln, um dieses Potenzial an verschiedenen Bildungseinrichtungen zu realisieren.
Diese Website bietet einen Überblick über die wichtigsten Ergebnisse, die das ILETC-Projekt über vier Jahre hinweg erarbeitet hat." Die Ressourcen bieten unter dem Begriff "Spatial Transition Pathway" einen "Rahmen für Strategien und Instrumente, die Lehrkräfte bei der Gestaltung innovativer Lernumgebungen unterstützen". Außerdem findet man Forschungsergebnisse in Form von Publikationen und mehr, sowie Informationen zu Methodologie und genutzten Methoden. Das Projekt wurde vom Australian Research Council (ARC) Linkage Project finanziert.
[Zusammenfassung: Angaben der Herausgeber*innen der Seite, übersetzt und ergänzt von der Redaktion Bildung Weltweit]
Schlagwörter
Lernort; Klassenraum; Nachhaltige Entwicklung; Informelles Lernen; Schulbau; Innovation; Außerschulisches Lernen; Raumgestaltung / space design; Raumklima / room ambience; Schularchitektur / school architecture; pädagogische Umwelt / educational environment; Praxisorientierung / practice orientation;
| Ressourcentyp: | Projekt/Programm |
|---|---|
| Sprache: | Englisch |
| URL (original): | https://legacy.iletc.com.au |
| Quelle / Autor der Webseite: | Innovative Learning Environments and Teacher Change (ILETC); University of Melbourne |
| Herkunftsland der Quelle: | Australien; |
| Datensatznummer: | 9296 |
| Zuletzt geändert am: | 08.04.2026 |
Thematischer Kontext
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