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Amadio, Massimo, 2009: Inclusive education in Latin America and the Caribbean. Exploratory analysis of the national reports presented at the 2008 International Conference on Education. In: Prospects 39, 293–305. - Deutsche Informationen
https://doi.org/10.1007/s11125-009-9114-1
Lateinamerika
[Der englische Artikel ist leider nicht frei zugänglich. Es gibt jedoch eine frei und kostenlos zugängliche spanische Version]
Im vorliegenden Artikel wird eine vergleichende Analyse inklusiver Bildung in verschiedenen Ländern Lateinamerikas vorgenommen (Stand: 2009). Die Analyse basiert auf einer Reihe von Dokumenten, die im Rahmen der 48. Internationalen Bildungskonferenz der Unesco vorgestellt wurden, insbesondere auf den während der Konferenz präsentierten nationalen Berichten sowie auf Länderberichten, die während Vorbereitungstreffen vorgelegt wurden. [Zusammenfassung: Redaktion Bildung Weltweit]
Schlagwörter
Internationaler Vergleich; Bildungspolitik; Integration; Benachteiligtenförderung; Behinderung; Chancengleichheit; Bildungschance; Inklusion / inclusion; inklusive Bildung / inclusive education; Bildungsgerechtigkeit / educational equity; Gleichberechtigung / Equality; Menschenrechte / Human Rights; Recht auf Bildung / right to education;
| Ressourcentyp: | Sonstiger Ressourcentyp |
|---|---|
| Sprache: | Englisch; Spanisch |
| URL (original): | https://doi.org/10.1007/s11125-009-9114-1 |
| Quelle / Autor der Webseite: | Amadio, Massimo; Springer Nature Switzerland AG |
| Herkunftsland der Quelle: | Schweiz; |
| Datensatznummer: | 8956 |
| Zuletzt geändert am: | 09.09.2020 |
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