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Universidad Nacional de Córdoba: Centro de Investigaciones (Ciffyh), Área Educación ** CEA Centro de Estudios Avanzados, Área Investigación Educativa ** Escuela de Ciencias de la Educación ** Área de Tecnología Educativa - Deutsche Informationen
http://www.ffyh.unc.edu.ar/ciffyh/
Argentinien
Die Nationale Universität Córdoba ist die älteste (gegründet 1613) und zusammen mit der Universität Buenos Aires auch die größte Universität Argentiniens. An vier verschiedenen Einrichtungen wird man zum Bereich Bildungsforschung fündig:
An der Fakultät für Philosophie und Geisteswissenschaften (Facultad de Filosofía y Humanidades) in
1) dem Centro de Investigaciones Ciffyh
mit einer Projekteliste (siehe Bereich "educación" und der Zeitschrift "Cuadernos de Educación" (frei zugängliche Volltexte)
2) der Escuela de Ciencias de la Educación (grado ~ Bachelor)
mit der Zeitschrift "Revista Páginas" (seit 1999) (frei zugängliche Volltext)
3) der Área de Tecnología Educativa
sowie am Centro de Estudios Avanzados (CEA) in der
4) Área Investigación Educativa (Posgrado ~ Master/PhD)
mit Projektinfos und einigen Publikationen.
[Zusammenfassung: Redaktion Bildung Weltweit]
Schlagwörter
Bildungsforschung; Erziehungswissenschaft; Universität; Projekt; Literaturangaben; Volltext; Bildungstechnologie; Forschungsstätte; Zeitschrift / journal;
Ressourcentyp: | Institution/Organisation/Vereinigung |
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Sprache: | Spanisch |
URL (original): | http://www.ffyh.unc.edu.ar/ciffyh/ |
Quelle / Autor der Webseite: | Universidad Nacional de Córdoba (UNC) |
Herkunftsland der Quelle: | Argentinien; |
Datensatznummer: | 8638 |
Zuletzt geändert am: | 22.04.2025 |
Thematischer Kontext
Neuigkeiten weltweit
- Education International urges progress on copyright reform for education and research (Education International 15.04.25)
- Trade union delegation pushes for quality inclusive education for all at Global Disability Summit (Education International 14.04.25)
- Global Accessibility Awareness Day – für digitale Chancengleichheit für Menschen mit Behinderungen
- Exiled Scholars and New Organizational Strategies in Academic Humanitarianism in Europe in the Aftermath of the Syrian War.