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DFG-Büro Russland / GUS - Deutsche Informationen
http://www.dfg.de/dfg_profil/geschaeftsstelle/dfg_praesenz_ausland/russland/ ![]()
Russische Föderation; Deutschland
Die DFG vergibt Fördergelder und koordiniert die Zusammenarbeit von ForscherInnen weltweit. Die Webseite bietet aktuelle Nachrichten, Informationen über die Aufgaben sowie Ansprechpartner und Kontakadressen des Büros.
Die DFG "pflegt seit Jahrzehnten einen intensiven wissenschaftlichen Austausch mit Russland und unterstützt die Entwicklung der bilateralen Zusammenarbeit seit 2003 durch eine eigene Repräsentanz in Moskau. Das Verbindungsbüro fungiert neben der Geschäftsstelle als Ansprechpartner bei Beratung und Betreuung von Kooperationen vor Ort."
[Zusammenfassung: Angaben der DFG ergänzt durch Redaktion Bildung Weltweit]
Schlagwörter
Koordination; Kooperation; Finanzierung; Forschung; Wissenschaft; Internationale Zusammenarbeit; Bildungspolitik; Forschungsförderung; Nachwuchsförderung; Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG) / German Research Foundation (DFG);
| Ressourcentyp: | Institution/Organisation/Vereinigung |
|---|---|
| Sprache: | Deutsch; Englisch |
| URL (original): | http://www.dfg.de/dfg_profil/geschaeftsstelle/dfg_praesenz_ausland/russland/ |
| Externe Anmerkungen: | Lange Ladezeiten! |
| Quelle / Autor der Webseite: | Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG) |
| Herkunftsland der Quelle: | Deutschland; |
| Datensatznummer: | 8206 |
| Zuletzt geändert am: | 23.10.2013 |
Thematischer Kontext
- Das Wichtigste zu Bildung und Forschung in der Russischen Föderation
- Das Wichtigste zu Bildung und Forschung in Deutschland
Neuigkeiten weltweit
- International: Universitäten verbreiten Daten von gefälschten Ranking-Seiten – Studie (Uni World News 27.05.26) [Gefälligkeitsübersetzung]
- USA: Über 18 % der Lehrkräfte an der Yale University befürchten, wegen ihrer Lehrtätigkeit verhaftet zu werden – Umfrage (Uni World News 29.05.26) [Gefälligkeitsübersetzung]
- Barcelona Declaration on Open Research Information
- Die Zukunft von Erasmus+
- Understanding the Evidence Base on AI in K-12 Education (Stanford University 11.03.26)