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Students with special needs and those with disabilities - Deutsche Informationen
http://www.oecd.org/dataoecd/54/33/43851447.pdf
Tadschikistan; Kasachstan; Kirgisistan
Diese OECD-Publikation von 2009 betrachtet den aktuellen Stand der Bildungspolitik in Kasachstan, Kirgisistan und Tadschikistan. Zu jedem Land wird eine Übersicht über Land, Bildungssystem und entsprechende Gesetzgebung geliefert. Darüber hinaus soll ein kritischer Blick auf den Zugang zu Bildung für die am meisten benachteiligten Kinder geworfen werden. Besondere Aufmerksamkeit wird inklusiver Bildungspolitik gewidmet sowie der Prozesse von Identifikation, Bewertung und Politikkoordination zur Integration in die Mainstream-Bildung. Außerdem werden Beispieler guter Praxis und die Rolle von Nichtregierungsorganisationen und Geldgeber_innen untersucht.
Schlagwörter
Integration; Benachteiligtenförderung; Behinderung; Volltext;
| Ressourcentyp: | Sonstiger Ressourcentyp |
|---|---|
| Sprache: | Englisch |
| URL (original): | http://www.oecd.org/dataoecd/54/33/43851447.pdf |
| Datensatznummer: | 7005 |
| Zuletzt geändert am: | 16.08.2010 |
Thematischer Kontext
- Das Wichtigste zu Bildung und Forschung in Tadschikistan
- Das Wichtigste zu Bildung und Forschung in Kasachstan
- Das Wichtigste zu Bildung und Forschung in Kirgisistan
Neuigkeiten weltweit
- Lernspiel "Immunpatrouille" der Weltgesundheitsorganisation (WHO)
- Wissenschaft als fünfte Grundfreiheit Europas: Gemeinsame Erklärung von Leopoldina, ERC und vier europäischen Akademien (Leopoldina 02.07.26)
- School buildings and heatwaves: Defending education workers’ rights (Education International 05.06.26)
- Fun facts: Sommerferienzeit in Europa
- Academic renewal needs pressure from below and responsibility from above (THE 09.06.26)
