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TENDINŢE ŞI VALORI ALE ÎNVĂŢĂMÂNTULUI MODERN ÎN LUCRĂRILE ŞI ACTIVITATEA PEDAGOGICĂ A LUI GH. ASACHI, I. CREANGĂ ŞI M. EMINESCU - Deutsche Informationen

http://www.cnaa.md/files/theses/2008/8774/otilia_babara_abstract.pdf

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Moldau, Republik

CNAA ist die zentrale moldauische Attestations-Institution. Hier werden zentral alle Abschluss- und Doktorarbeiten bewertet, um Vergleichbarkeit zu gewährleisten. Von der Homepage können englische Abstrachts zu allen Arbeiten heruntergeladen werden. Die Volltexte sind in rumänischer Sprache. Die hier verlinkte Arbeit befasst sich mit der Aktualität der pädagogischen Aktivitäten der rumänischen Klassiker Gh. Asachi, I. Creangă und M. Eminescu. Sie bietet einen Überblick über die Entwicklung der Pädagogik in Rumänien im 19. Jahrhundert. Durch die Feststellung einer Kontinuität bis ins 21. Jahrhundert wird die kulturell-mentale Einheitlichkeit aller "Rumänen" zu beweisen versucht.

Schlagwörter

Pädagogik; Pädagogische Forschung; Bildungsgeschichte; Volltext;