BildungsSysteme International
Diese Seite gehört zu Datenbank Bildungssysteme International.
Jährliche Umfrage zu Tendenzen der Grundbildung: Umfrage von 2004 / Annual Survey of Trends in Primary Education: Survey of 2004 - Deutsche Informationen
http://www.nfer.ac.uk/publications/NEP01/NEP01_home.cfm
Vereinigtes Königreich
Die Website bietet eine Zusammenfassung eines Bildungsberichtes aus dem Jahr 2004. Der Bericht zu Bildungstrends 2004 beruht auf der Befragung von Grundschuldirektoren. Im Mittelpunkt der Befragung standen Aspekte der Schulverwaltung und der Budgetierung von Schulen. Als Kernthemen der Curriculumgestaltung ergaben sich Wünsche nach mehr Flexibilität in der Gestaltung von Lehrplänen, mehr Möglichkeiten zum fächerübergreifenden Unterricht sowie Raum für Kreativität. Die Berichterstattung sowie frühere Bildungsberichte sind über die Website als Downloads verfügbar.
Schlagwörter
Bildungsforschung; Bildungspolitik; Bildungsstandards; Primarbereich; Curriculum; Lehrer; Bildungsbericht; Regierungseinrichtung; Überblick; Statistische Daten; Volltext; Information;
| Ressourcentyp: | Sonstiger Ressourcentyp |
|---|---|
| Sprache: | Englisch |
| Gehört zur URL: | http://www.nfer.ac.uk/ |
| URL (original): | http://www.nfer.ac.uk/publications/NEP01/NEP01_home.cfm |
| Quelle / Autor der Webseite: | The National Foundation for Educational Research in England and Wales |
| Herkunftsland der Quelle: | Vereinigtes Königreich; |
| Datensatznummer: | 5697 |
| Zuletzt geändert am: | 16.06.2014 |
Thematischer Kontext
Veranstaltungen weltweit
mehr...Neuigkeiten weltweit
- Education International urges progress on copyright reform for education and research (Education International 15.04.25)
- Trade union delegation pushes for quality inclusive education for all at Global Disability Summit (Education International 14.04.25)
- Global Accessibility Awareness Day – für digitale Chancengleichheit für Menschen mit Behinderungen
- Exiled Scholars and New Organizational Strategies in Academic Humanitarianism in Europe in the Aftermath of the Syrian War.
