BildungsSysteme International
Diese Seite gehört zu Datenbank Bildungssysteme International.
Online education in Africa - promises and pitfalls - Deutsche Informationen
http://www.sajim.co.za/index.php/SAJIM/article/view/121/118
Afrika
In ihrem Beitrag anlässlich der 2. Annual Conference on World-wide Web Applications (Johannesburg, 2000) behandeln Anthony Lelliott, Shirley Pendlebury und Penny Enslin das Dilemma der Informations- und Kommunikationstechnologie in Afrika. Dabei geben sie zunächst einen Überblick über Zugangsmöglichkeiten und anfallende Kosten. Weiterhin hinterfragen sie den häufig propagierten Beitrag von ICT zu Bildung und argumentieren, dass dieser eine Basis an Grundbildung voraussetzt, die es in weiten Teilen Afrikas noch nicht gibt.
Schlagwörter
Informationstechnologie; Neue Technologien; Innovation; Bildung; Volltext;
| Ressourcentyp: | Sonstiger Ressourcentyp |
|---|---|
| Sprache: | Englisch |
| URL (original): | http://www.sajim.co.za/index.php/SAJIM/article/view/121/118 |
| Datensatznummer: | 5129 |
| Zuletzt geändert am: | 22.08.2012 |
Thematischer Kontext
Neuigkeiten weltweit
- Lernspiel "Immunpatrouille" der Weltgesundheitsorganisation (WHO)
- Wissenschaft als fünfte Grundfreiheit Europas: Gemeinsame Erklärung von Leopoldina, ERC und vier europäischen Akademien (Leopoldina 02.07.26)
- School buildings and heatwaves: Defending education workers’ rights (Education International 05.06.26)
- Fun facts: Sommerferienzeit in Europa
- Academic renewal needs pressure from below and responsibility from above (THE 09.06.26)
Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)
Teile diese Seite:
