Deutscher Bildungs Server

Events - Meetings of specialists

Austria
Beginning 06.11.2025
Der 12. Internationale Kongress des Österreichischen Zentrums für Begabtenförderung und Begabungsforschung (ÖZBF) befasst sich in Vorträgen und Workshops mit dem Thema »Emotion & Begabung«. 

Germany
Beginning 10.11.2025
Die CIDER-LERN-Konferenz 2025 wird organisiert vom Leibniz-Institut für Bildungsverläufe (LIfBi) und dem Bundesinstitut für Bevölkerungsforschung (BiB) in Zusammenarbeit mit der CIDER-Koordination. Die Konferenz, die auch Bildungsforschenden außerhalb des CIDER-Netzwerks offen steht, findet vom 10. bis 11. November 2025 am Leibniz-Institut für [...]

Austria
Deadline for CfP 30.05.2025
Beginning 13.11.2025
The CARN 2025 Conference will take place at the University of Klagenfurt, from 13th to 15th of November 2025. Global crises - ecological, social, and economic – are posing challenges to societies and, at the same time, digitalisation is transforming our lives by creating both opportunities and challenges. In this context, participative and reflective research is [...]

Germany
Beginning 17.11.2025
Ziel ist es, Hoffnung in Zeiten von Unsicherheit, Klimakrise, Kriegen und gesellschaftlicher Spaltung in konkretes Handeln zu übersetzen. Globale Bildung wird dabei als Schlüssel gesehen, um kritisches Denken, Verantwortungsbewusstsein und weltweite Solidarität zu fördern. Sie befähigt Menschen, globale Herausforderungen wie Frieden, soziale [...]

Germany
Beginning 27.11.2025
Following previous conferences on the topics of “Interdisciplinary Research on Museums as Informal Learning Spaces” (2019), “Audience Development” (2021), and “Museums as Social Institutions” (2023), the Leibniz Centre of Excellence for Museum Education is now organizing its fourth international conference “Diversity and Discourse: [...]

Germany
Beginning 28.11.2025
Erkenntnisfortschritte und gesellschaftliche Entwicklung können nur durch eine Vielfalt von Fragestellungen und disziplinären wie methodischen Herangehensweisen gesichert werden. Gerade die Erziehungswissenschaft ist eng mit verschiedenen Facetten gesellschaftlicher Entwicklungen verwoben und bedarf daher vielfältiger Herangehensweisen an ihre Fragestellungen. [...]