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Ergebnis der Suche nach: (Freitext: SCHULE) und (Lernressourcentyp: VIDEO/ANIMATION)
Es wurden 4267 Einträge gefunden
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Team Lisa: Alte Schule, altes Haus
Hier finden Schülerinnen und Schüler das Lied ʺAlte Schule, altes Hausʺ.
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Was macht eine demokratische Schule aus?
Wie kann Schule demokratischer werden und wie und wo können Schüler*innen in der Schule mitbestimmen? Und wie verändern sich dadurch die Rolle des Lehrpersonals und die Schule an sich? Diese Fragen stehen im Mittelpunkt des Animationsfilms. (2022)
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Rechter Populismus in Deutschland und Europa: Was ist rechter Populismus?
Die erste Sequenz erklärt den Begriff Rechtspopulismus am Beispiel der PEGIDA-Demonstrationen und nennt zentrale Merkmale des Phänomens wie Abgrenzung nach oben und unten bzw. außen, Propagierung von Feindbildern, Emotionalisierung usw. Ein Experte kommentiert diese Strategien und erläutert mögliche Folgen.
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Team Lisa: Uns're Schule hat keine Segel
Hier finden Schülerinnen und Schüler die Musikstunde zum Lied ʺUns're Schule hat keine Segelʺ.
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5 Zero Waste Tipps für die Schule
Der WWF informiert in 5 Minuten (2020).
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Einfach Schule
Der YouTube-Kanal offeriert Erklärvideos u.a. zu den Themen: Politik, Geschichte, Wirtschaft (2022).
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Leben in Polargebieten: In der Schule
In der Schule wird über die Herkunft der Inuit gesprochen. Und im Englischunterricht ist Anta mit seinen Gedanken vielleicht bei der Jagd oder den Festvorbereitungen.
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Romanik: Der Dom zu Speyer
Anhand ausführlicher Sequenzen über den Kaiserdom zu Speyer wird deutlich, wie christliche Glaubensgrundsätze in Architektur übersetzt wurden.
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Wir - Ihr - und die da, Sequenz 1
Ein Weißer und ein Blauer stoßen bei der Jagd aufeinander. Sie streiten sich um das Beutetier. Beim Auftauchen einer grünen Figur gehen der Weiße und der Blaue ein Bündnis gegen den Grünen ein.
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Okkultismus, Esoterik und Aberglaube: Magie
In der Sequenz wird der Frage nachgegangen, ob das individuelle Experimentieren mit okkult-magischen Praktiken zur Übernahme eines entsprechenden Weltbildes führen kann - oder anders ausgedrückt: ob aus bloßem Spiel bitterer Ernst werden kann.
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