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Ergebnis der Suche nach: (Freitext: "DIDAKTISCHE GRUNDLAGENINFORMATION")

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  • The roles of teacher and learner (Henry G. Widdowson)

    Durch Gegenüberstellung des französischen Ausdruckspaares ``professeur``, ``écolier``, ``étudiant`` vs. ``enseignant``, ``apprenant`` mit dem defekten und ambigen englischen Pendant ``teacher``, ``pupil``, ``student`` vs. ``teacher``, ``learner`` zeigt der Autor, dass soziale Rolle und inzidentielle Aktivität auseinanderklaffen können, aber nicht müssen. Änderungen in ...

    Details  
    { "DBS": "DE:DBS:38786" }

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