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  • BLK: Kooperation der Lernorte in der beruflichen Bildung (KOLIBRI). Abschlussbericht des Programmträgers zum BLK-Programm. (Heft 114)

    Der Abschlussbericht stellt den (vorläufigen) Endpunkt intensiver Forschungen zum Thema ?Lernortkooperation? dar. Im Zeitraum von Oktober 1999 bis Dezember 2003 wurden 28 Modellversuche, die zum Thema Lernortkooperation arbeiteten, im Programm KOLIBRI (?Kooperation der Lernorte in der beruflichen Bildung?; s. Eintrag in der Projektedatenbank ) zusammengefasst. Die einzelnen ...

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    { "DBS": "DE:DBS:25243" }

  • Anlage zum Abschlussbericht des BLK-Modellversuchsprogramms "Steigerung der Effizienz des mathematischnaturwissenschaftlichen Unterrichts?, Koordinatorenberichte aus den Schulsets

    Dieses Dokument ist eine Anlage zum Abschlussbericht zum ?BLK- Modellversuchsprogramm `Steigerung der Effizienz des mathematisch- naturwissenschaftlichen Unterrichts ( SINUS)`. SINUS wurde 1998 vornehmlich als Reaktion auf die TIMS-Studie eingerichtet. Anders als bei früheren Modellversuchen ging es bei SINUS nicht um die Erprobung und anschließende Implementation neuer ...

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    { "DBS": "DE:DBS:39797" }

  • BLK: Schulische Begabtenförderung in den Ländern. Maßnahmen und Tendenzen. (Heft 121)

    Dieses Gutachten stellt eine Aktualisierung eines bereits 2001 entstandenen Gutachtens dar. ... Ziel der Gutachtenerstellung war es, die Länder darin zu unterstützen, einen Überblick über bewährte Maßnahmen und Aktivitäten zu gewinnen und damit eine Grundlage für den Austausch über Begabungsförderung zu schaffen. ... Seitdem haben sich in vielen Bundesländern ...

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    { "DBS": "DE:DBS:27627" }

  • "Steigerung der Effizienz des mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterrichts" . Abschlussbericht des BLK-Modellversuchsprogramms.

    Die Publikation (85 S.) berichtet über den Stand des ?BLK- Modellversuchsprogramms `Steigerung der Effizienz des mathematisch- naturwissenschaftlichen Unterrichts ( SINUS)`. SINUS wurde 1998 vornehmlich als Reaktion auf die TIMS-Studie eingerichtet. Anders als bei früheren Modellversuchen ging es bei SINUS nicht um die Erprobung und anschließende Implementation neuer ...

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    { "DBS": "DE:DBS:21482" }

  • Zur Auseinandersetzung mit dem Holocaust in der Schule

    Ein Beitrag zur Information von Länderseite zur Tradierung des Wissens über den Holocaust in den Schulen des Freistaates Bayern, des Landes Nordrhein-Westfalen und des Freistaates Sachsen. Die Dokumentation enthält Hinweise auf Beschlüsse der Kultusministerkonferenz.

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    { "DBS": "DE:DBS:21698" }

  • Initiative "Werte machen stark"

    Der Ausgangspunkt - Artikel 131 der Verfassung des Freistaates Bayern i.d.F. der Bekanntmachung vom 15. Dezember 1998: ?Die Schulen sollen nicht nur Wissen und Können vermitteln, sondern auch Herz und Charakter bilden.? Schulen haben, neben der Vermittlung der notwendigen Fachkenntnisse und Kernkompetenzen die Aufgabe, den Schülerinnen und Schülern auch beim Aufbau eines ...

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  • Christlich Soziale Union (CSU)

    1945 in Bayern gegründet, tritt die CSU auch nur dort zu Wahlen an. Mit ihrer Schwesterpartei, der CDU, bildet sie eine gemeinsame Bundestagsfrakion. Die beiden Unionsparteien vertreten sehr ähnliche Auffassungen, wobei die bayrischen Positionen oftmals etwas konservativer geprägt sind.

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  • Bayern - Gesetze, Verordnungen, Bekanntmachungen, Schulordnungen, Amtsblatt

    Online zur Verfügung stehen unter anderem: die Verfassung des Freistaates Bayern, das Bayerische Erziehungs- und Unterrichtsgesetz (BayEUG), die Lehramtsprüfungsordnung I und II (LPO I und II), das Gesetz über die Kostenfreiheit des Schulwegs, die Schulordnung für die Volksschulen in Bayern (VSO), die Realschulordnung (RSO), die Schulordnung für die Fachoberschulen und ...

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    { "DBS": "DE:DBS:12085" }

  • Quabs - Qualitätsentwicklung in der Berufsschule. Abschlussbericht zum BLK-Verbundmodellversuch

    Generelles Ziel des in Bayern, Rheinland-Pfalz und Schleswig-Holstein durchgeführten Modellversuchs war es, Möglichkeiten zur Qualitäts- und Effizienzsteigerung beruflichen Lernens zu erproben und Ansatzpunkte zur Weiterentwicklung von Berufsschulen aufzuzeigen. Dabei ging es in erster Linie um die innere Reform der Berufsschulen durch die Umsetzung von Konzepten zur ...

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    { "DBS": "DE:DBS:43434" }

  • Themenvielfalt im Klassensatz

    Mit dem Projekt ?Themenvielfalt im Klassensatz? bieten der Verband der Zeitschriftenverlage in Bayern e. V. und die Stiftung Lesen Lehrkräften die Möglichkeit, Fachzeitschriften, Special-Interest- und Publikumszeitschriften kostenlos im Unterricht zu nutzen. Teilnehmen können ganzjährig alle Schulklassen ab Stufe 7 an Gymnasien, Haupt-, Real-, Wirtschafts-, Gesamt- und ...

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    { "DBS": "DE:DBS:42385" }

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