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71 bis 80
  • Gefangenendilemma

    Anhand des «Couvertspiels» wird unmittelbar erlebbar, weshalb individuell vernünftige Entscheidungen zu kollektiv unerwünschten Ergebnissen führen können (iconomix 2016-19).

    Details  
    { "HE": [] }

  • The Physics Aviary

    The site offers teaching and learning aids, including labs, simulation tools, games, and homework problems (USA 2019).

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    { "HE": [] }

  • Doppelspaltversuch mit Einzelphotonen Simulation

    Doppelspalt Spaltabstand d Spaltbreite b Wellenlänge Lichtintensität Graph HTML5-Canvas nicht unterstützt! // Ein-Teilchen-Interferenz bei Photonen

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    { "LEIFI": "DE:LEIFI:16833" }

  • Milchbar CK-12-Simulation

    Aufgaben Aufgabe 1. Einfluss der verschiedenen Größen untersuchen. Überlege zunächst selbst, welche der veränderbaren Größen einen Einfluss auf die

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    { "LEIFI": "DE:LEIFI:9505" }

  • Induktion durch Änderung der magnetischen Flussdichte Simulation

    Auswertung Aufgabe Stelle die Messwerte in einem varphi - U_ rm i -Diagramm dar. Werte das Diagramm aus

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    { "LEIFI": "DE:LEIFI:9508" }

  • Aggregatzustände Simulation von PhET

    Abb. 1 Beobachte verschiedene Moleküle im festen, flüssigen und gasförmigen Zustand. Verändere die Temperatur und das Volumen und beobachte die Auswirkungen auf die Moleküle

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    { "LEIFI": "DE:LEIFI:8198" }

  • Interferenz von Schallwellen Simulation von PhET

    Abb. 1 Erzeuge Wellen mit einem tropfenden Wasserhahn, einem Lautsprecher oder einem Laser! Erzeuge Interferenzmuster mit einer zweiten Quelle oder mit einem Doppelspalt

    Details  
    { "LEIFI": "DE:LEIFI:8962" }

  • Quantenkryptographie mit "Schrödingers Schlüssel"

    Schülerinnen und Schüler lernen mithilfe eines Simulationsprogramms wie Informationen abhörsicher verschlüsselt werden (Sekundarstufe II).; Lernressourcentyp: Lernmaterial; Arbeitsblatt (druckbar); Sachinformation; Simulation; Mindestalter: 15; Höchstalter: 18

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    { "DBS": "DE:DBS:53733" }

  • Die Simulation eines internationalen Kongresses

    Schülerinnen und Schüler einer 10. Klasse setzen sich mit Fragen der Bevölkerungsentwicklung auseinander. Dabei kommen als mathematische Kompetenzen ins Spiel: das Modellieren, Vergleichen und gegenseitige Abwägen verschiedener mathematischer Modelle sowie das Hinterfragen der getroffenen Modellannahmen (Gesellschaft für Didaktik der Mathematik 2014).

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    { "HE": "DE:HE:2810874" }

  • WEBGEO - Geomorphologie

    Auf dem WEBGEO-Portal finden Sie Lernmodule zu Themen der Geographie und benachbarter Fachbereiche.

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    { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00016239" }

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