Ergebnis der Suche

Ergebnis der Suche nach: ( ( ( (Systematikpfad: SCHULE) und (Systematikpfad: "SOZIALKUNDLICH-PHILOSOPHISCHE FÄCHER") ) und (Systematikpfad: RELIGION) ) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE I") ) und (Lernressourcentyp: VIDEO/ANIMATION)

Es wurden 37 Einträge gefunden

Seite:

1 2 3 4

Treffer:

1 bis 10

• 

  Weltverantwortung in Zeiten der Pandemie

  Wie kann die WHO Corona wirksam begegnen? Mit Dr. Rüdiger Krech (WHO) und Dr. Andreas Wulf (medico).
  

  Details  

  

  { "HE": [] }

• 

  Videos: 4x4 Fragen zur Corona-Krise

  ʺDie Europäische Union stürzte durch die Auswirkungen der Coronapandemie in die größte Rezession ihrer Geschichte. In Folge schnürte sie Hilfspakete in bislang nicht gekannter Höhe. War das richtig? Können die Milliarden der europäischen Wirtschaft auch mittel- und langfristig helfen? Wäre es sinnvoll, das Geld stärker in einen klimagerechten Umbau der Unternehmen ...
  

  Details  

  

  { "HE": [] }

• 

  Was glaubst Du? Filmreihe

  In der Filmreihe beschreiben junge Christen, Muslime, Juden, Hindus, Buddhisten und Nicht-Religiöse ihre verschiedenen religiösen Alltagspraxen. Die Beteiligten reflektieren die Relevanz des Religiösen in ihrem Leben und zeigen dabei Unterschiede, aber auch Gemeinsamkeiten der verschiedenen Glaubensrichtungen auf. Themen wie Zukunftsvisionen, Rückhalt oder Ablösung aus ...
  

  Details  

  

  { "HE": [] }

• 

  Gibt es einen Gott? Die Gottesbeweise: Hans Küng

  Ein Zurück hinter Kant ist auch für moderne Theologen nicht denkbar. Wie für Blaise Pascal stellt die Frage nach Gott für Hans Küng (*1928) eine Entscheidung dar. Glaube ist für ihn Vertrauen, das sich aber wiederum nur im Vollzug als tragfähig erweisen kann. Diese "innere Rationalität", mit der er den Glauben an Gott begründet, gleicht nicht einer ...
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.wm_000524" }

• 

  Sterbehilfe: Positionen: Ludwig A. Minelli (Dignitas)

  In diesem Kapitel finden sich die Stellungnahmen der jeweiligen Befürworter des assistierten Suizids, die auch im Hauptfilm vorkommen. Mit Hilfe der Einzelsequenzen können sich die Schülerinnen und Schüler näher mit den Positionen auseinandersetzen und die vorgebrachten Argumente untersuchen und gegenüberstellen.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.wm_000629" }

• 

  Hinduismus: Religiöse Praxis

  Die religiöse Praxis im Hinduismus ist vielgestaltig. Wallfahrten zu heiligen Orten wie Varanasi sind ebenso verbreitet wie das Bad im Fluss Ganges. Götterbildern werden Opfergaben und Anbetung dargebracht. Auch Yoga ist eine Form religiöser Praxis. Zu unterscheiden sind Hatha Yoga (das Einnehmen bestimmter Körperstellungen und das Ausführen von Atemübungen), Bhakti Yoga ...
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.wm_000532" }

• 

  Organspende: Die Hirntodproblematik

  Zwei Transplantationschirurgen aus Regensburg erläutern zunächst den Unterschied zwischen Organspende von Hirntoten und der Lebendspende und beschreiben dann grob die zur Feststellung des Hirntods als dem vollständigen und endgültigen Ausfall des Gehirns notwendige Diagnostik. In der nun folgenden Interviewsequenz mit einer Pflegewissenschaftlerin, die auch Erfahrung mit ...
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.wm_000601" }

• 

  Ökumenischer Jugendkreuzweg

  Seit rund 50 Jahren ist der Jugendkreuzweg zu einer ökumenischen Tradition geworden. Diese Sequenz zeigt, wie Jugendliche gemeinsam durch ihren Ort ziehen und von Station zu Station nicht nur ein Kreuz tragen, sondern zusammen "Schritt für Schritt" das Leiden heutiger Menschen im Spiegelbild des Leidensweges Jesu bedenken: Schriftlesungen, Bildmeditationen, Lieder ...
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.wm_000689" }

• 

  Okkultismus, Esoterik und Aberglaube: Magie

  In der Sequenz wird der Frage nachgegangen, ob das individuelle Experimentieren mit okkult-magischen Praktiken zur Übernahme eines entsprechenden Weltbildes führen kann - oder anders ausgedrückt: ob aus bloßem Spiel bitterer Ernst werden kann.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.wm_000600" }

• 

  Zwei-Quellen Theorie

  Aufgrund inhaltlicher Übereinstimmung des Markusevangeliums mit dem Matthäus und Lukasevangeliums wird auch von einer sogenannten Zwei-Quellen-Theorie gesprochen. Das Johannesevangelium geht bei seiner Darstellung des Wirkens Jesu eigene Wege. Ob bzw. inwieweit es die anderen Evangelien gekannt hat, ist umstritten. (Filmsequenz 2:40 min)
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.wm_000685" }

Seite:

1 2 3 4