Ergebnis der Suche

Ergebnis der Suche nach: ( ( ( (Systematikpfad: SCHULE) und (Systematikpfad: "SOZIALKUNDLICH-PHILOSOPHISCHE FÄCHER") ) und (Systematikpfad: ETHIK) ) und (Lernressourcentyp: VIDEO/ANIMATION) ) und (Systematikpfad: GRUNDSCHULE)

Es wurden 25 Einträge gefunden

Seite:

1 2 3

Treffer:

1 bis 10

• 

  Zivilcourage im Alltag: Im Bus

  Eine junge Frau beobachtet, wie zwei Männer eine Frau mit Kopftuch verbal angreifen. Die Frau fühlt sich sichtlich unwohl und bedroht in dieser Situation. Um die Täter abzulenken und die Situation zu entschärfen, täuscht die junge Frau einen epileptischen Anfall vor. Ihr kommen sofort Mitfahrer zu Hilfe. Die beiden Täter verlassen den Bus.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.wm_000683" }

• 

  Was ist Inklusion?

  Der Filmclip "Was ist Inklusion?", produziert von der Aktion Mensch, erklärt in 80 Sekunden, was Inklusion bedeuten kann. Anhand von animierten Strichmännchenzeichnungen soll der Grundsatz der Thematik leicht verständlich und eingängig vermittelt und ein Grundverständnis für das Thema geweckt werden.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.wm_000662" }

• 

  Rechtsethik: Fallbeispel: Der Sprayer "Dennis"

  Das Beispiel des Sprayers Dennis ermöglicht einen niederschwelligen Zugang zur Frage nach der Gerechtigkeit im Recht. Dennis erklärt sein Motiv für das Sprayen, dem gegenüber steht der Gesetzestext § 303 (2) - das Spannungsfeld ist eröffnet.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.wm_000615" }

• 

  Gadamer: Vom Vorurteil zum Urteil

  In der kurzen Animation erklärt der Philosoph, warum man ohne Vorurteile gar nichts vom Fremden erfassen würde: Sie sind für den Umgang mit dem Fremden als Ausgangspunkt für das Verstehen notwendig, aber man darf nicht bei ihnen stehenbleiben, sondern muss sie in echte Urteile verwandeln. Indem man das Fremde genauer kennenlernt und neue Erfahrungen macht, kann es zu einem ...
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.wm_000520" }

• 

  Zivilcourage im Alltag: Keine Hilfe

  Diese Sequenz zeigt die Notsituation aus der Sicht des bedrohten Jungen. Das fördert das direktere Erleben des Geschehens als Zuschauer. Das Opfer wird von zwei jugendlichen Tätern (Junge und Mädchen) bedrängt, bedroht und gewalttätig attackiert. Die Szene wird von anderen Personen im Bahnabteil beobachtet, aber keiner kommt dem Jungen zu Hilfe und schreitet ein. An der ...
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.wm_000684" }

• 

  Tierethik: Karl Ludwig Schweisfurth, Landwirt

  Karl Ludwig Schweisfurth war einst Inhaber der größten fleischverarbeitenden Fabrik Europas. Mitte der 1980er-Jahre vollzog er eine radikale Kehrtwendung: Er verkaufte sein Unternehmen, erwarb ein Gut in der Nähe von München und gründete die "Herrmannsdorfer Landwerkstätten", die auf den Grundsätzen biologischer Landwirtschaft und artgerechter Tierhaltung ...
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.wm_000642" }

• 

  Globalisierung - Der Preis des Wohlstands: Max Woelky (Darsteller "Sam")

  Deutschsprachiges Interview mit dem Hauptdarsteller des Films "Five Ways to Kill a Man" Max Woelky zu den Hintergründen und der Entstehungsgeschichte des Films.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.wm_000526" }

• 

  Hinduismus: Religiöse Praxis

  Die religiöse Praxis im Hinduismus ist vielgestaltig. Wallfahrten zu heiligen Orten wie Varanasi sind ebenso verbreitet wie das Bad im Fluss Ganges. Götterbildern werden Opfergaben und Anbetung dargebracht. Auch Yoga ist eine Form religiöser Praxis. Zu unterscheiden sind Hatha Yoga (das Einnehmen bestimmter Körperstellungen und das Ausführen von Atemübungen), Bhakti Yoga ...
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.wm_000532" }

• 

  Noahs Arche: Auftrag Gottes

  Alle Menschen auf der Erde waren böse zueinander. Noah war der einzige Mensch, der Gott gefiel, weil er seinen Weg mit Gott ging und sich ihm anvertraute. Das tat er auch, als Gott ihm den Auftrag gab, ein riesiges Schiff zu bauen, mit dem er alle Lebewesen vor einer Flut retten sollte. Gott wollte mit dieser Flut nämlich alles Böse von der Welt wegwaschen. Noah erschrak ...
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.wm_000598" }

• 

  Gibt es einen Gott? Die Gottesbeweise: Hans Küng

  Ein Zurück hinter Kant ist auch für moderne Theologen nicht denkbar. Wie für Blaise Pascal stellt die Frage nach Gott für Hans Küng (*1928) eine Entscheidung dar. Glaube ist für ihn Vertrauen, das sich aber wiederum nur im Vollzug als tragfähig erweisen kann. Diese "innere Rationalität", mit der er den Glauben an Gott begründet, gleicht nicht einer ...
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.wm_000524" }

Seite:

1 2 3