Ergebnis der Suche

Ergebnis der Suche nach: ( ( ( ( ( (Systematikpfad: SCHULE) und (Systematikpfad: "SOZIALKUNDLICH-PHILOSOPHISCHE FÄCHER") ) und (Bildungsebene: PRIMARSTUFE) ) und (Systematikpfad: SACHKUNDE) ) und (Systematikpfad: ETHIK) ) und (Systematikpfad: "GESELLSCHAFTSPOLITISCHE GEGENWARTSFRAGEN") ) und (Systematikpfad: "SOZIALES LERNEN")

Es wurden 7 Einträge gefunden

Treffer:

1 bis 7

• 

  Unterrichtseinheit "Das Papiertütenspiel"

  Komplexität: Grundschule und untere Klassen der Sek I Dauer: 60 Minuten + X Das Papiertütenspiel will helfen, die Lebensbedingungen der zahlreichen Kleinstgewerbetreibenden in Indien zu veranschaulichen. Sie verdienen sich oft unter Mitwirkung der ganzen Familie durch den Verkauf von Blumen, Zeitungen oder Zigaretten ihren kaum ausreichenden Lebensunterhalt. Einige von ihnen ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00012754" }

• 

  Wie wollen wir zusammen leben? Faire Arbeit - Gutes Leben?

  Die Verteilung von Arbeit ist ein wesentliches Moment des gesellschaftlichen Zusammenlebens. Das betrifft und interessiert auch Kinder. In den sechs Übungen, die flexibel eingesetzt werden können geht es um Definitionen von Arbeit, um Entlohnung, um gesellschaftliche Anerkennung, um die Geschlechtsspezifik von Tätigkeiten und um Kinderarbeit. All das berührt Fragen von ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00016717" }

• 

  Wie wollen wir zusammen leben? Was ist gerecht?

  Ein zentraler Punkt bei der Frage »Wie wollen wir zusammen leben?« ist das Thema Verteilungsgerechtigkeit. Dabei geht es um weit mehr als nur um die Sicherung der eigenen Existenz. Es geht um Lebensqualitat, Partizipation und um Anerkennung unterschiedlicher Voraussetzungen und Bedurfnisse. Im Bemuhen um eine moglichst gerechte Verteilung materieller Guter und immaterieller ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00015918" }

• 

  Wie wollen wir zusammen leben? Kooperation und Solidarität

  Ohne Kooperation und Solidarität ist ein gelingendes Zusammenleben nicht denkbar. In acht verschiedenen Übungen geht es zunächst um das spielerische Üben von Kooperation und um solidarisches Handeln in der Schule. Anschließend wird die Perspektive am Beispiel Obdachlosigkeit um gesellschaftliche und schließlich politische Aspekte erweitert. Insgesamt schlägt das ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00015919" }

• 

  Materialblatt "Spiele aus aller Welt"

  Komplexität: Stufe I (3./4. Klasse, untere Klassen der Sek I) Dieses Materialblatt bietet zahlreiche Spielanregungen aus aller Welt. Es sind zumeist sehr einfache Spiele, die ihre Schüler und Schülerinnen daheim mit ein paar Freunden nachspielen können.
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00012849" }

• 

  Wie wollen wir zusammen leben?

  Unter dem Motto "Wie wollen wir zusammen leben?" veröffentlicht Attac zusammen mit dem Humanistischen Verband Deutschland (HVD) | Berlin-Brandenburg eine Reihe von Unterrichtsmaterialien für den Einsatz in den Klassenstufen eins bis sechs. Im Zentrum stehen ethische Fragen. Zugleich werden die Kinder altersgemäß an einzelne Aspekte aus den Bereichen Wirtschaft, ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00016724" }

• 

  http://www.robinson-im-netz.de

  Auf der Kinderseite der Kindernothilfe finden sich neben Spielen; Kochrezepten und Basteltipis auch Informationen zum Leben von Kindern weltweit. Durch die Seite führt Robinson, ein Junge, der mit seinem Zauberbuch um die Welt reist.
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00012541" }