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Ergebnis der Suche nach: ( ( (Systematikpfad: CHEMIE) und (Systematikpfad: "ALLGEMEINE CHEMIE") ) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE I") ) und (Quelle: "Bildungsserver Hessen")

Es wurden 21 Einträge gefunden

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  Schrittfolge zum Aufstellen von Reaktionsgleichungen

  Eine Folie, die Schritt für Schritt das Aufstellen einer Reaktionsgleichung an einem einfachen Beispiel demonstriert.
  

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  Elektronegativität

  Elektronegativität
  

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  { "HE": [] }

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  Atombau (Vortrag)

  Lehrbuchcharakter; geeignet für die Unterrichtsvorbereitung, als Lehrervortrag oder als Grundlagenmaterial für die Hand des Schülers(U. Helmich) 
  

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  { "HE": "DE:HE:323059" }

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  Ionenbindung

  Lehrbuchcharakter; geeignet für die Unterrichtsvorbereitung, als Lehrervortrag oder als Grundlagenmaterial für die Hand des Schülers (U. Helmich)
  

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  { "HE": "DE:HE:322939" }

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  Atombau

  Kenntnisse über den Atombau bilden die Grundlage, um Eigenschaften und Verhalten von Stoffen zu erklären und möglicherweise voraussagen zu können. Dieses Leitprogramm in Form eines elektronischen Heftes enthält alle notwendigen Unterrichtsinhalte, Übungen, Arbeitsanleitungen, Tests und andere Hilfsmittel, die die Schüler/innen brauchen, um -auch ohne- Lehrperson lernen ...
  

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  Atom-Modelle der Chemie

  Die Frage nach dem für ihre Schülerinnen und Schüler ʺrichtigen Atom-Modellʺ hat schon Generationen von Chemie-Lehrern beschäftigt. Sie wird auch in Zukunft sicher immer wieder gestellt und kontrovers diskutiert werden. Die Rubrik ʺModelle in der Chemieʺ widmet sich diesem Thema. Sie wurde überarbeitet und ergänzt. So findet man auf der Seite ʺVirtuelle ...
  

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  Kernenergie (Puzzle)

  Was ist ein abgebrannter Brennstab? Was ein Brutreaktor? Wie funktioniert die Kernfusion? Wie werden Atomwaffen gebaut? Auf alle diese Fragen gibt das Puzzle Antwort! Dauer: 1 Doppelstunde
  

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  Metallbindung (Vortrag)

  Vortrag inkl. Experimente: 20 Minuten
  

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  { "HE": [] }

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  Alpha Zerfall (Lernaufgabe)

    1 Doppelstunde
  

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  Periodensystem (Lernaufgabe)

  Die Schülerinnen und Schüler sollen mit Hilfe der Elektronenstruktur und der Oktettregel angeben können, wie Halogenatome mit Metallatomen eine Achterschale erreichen können. Dauer: 15 Minuten Bearbeitung, 10 Minuten Besprechung
  

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