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Ergebnis der Suche nach: ( ( (Systematikpfad: "SOZIALKUNDLICH-PHILOSOPHISCHE FÄCHER") und (Systematikpfad: POLITIK) ) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE II") ) und (Lernressourcentyp: UNTERRICHTSPLANUNG)

Es wurden 999 Einträge gefunden

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  Neue Herausforderungen der Friedens- u. Sicherheitspolitik

  Deutschland & Europa, Heft 71-2016
  

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  { "HE": [] }

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  60 Jahre Grundgesetz

  Wissenschaftliche Dienste des Deutschen Bundestages 2009
  

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  { "HE": "DE:HE:523773" }

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  Innerstaatliche Konflikte: Paktistan

  ”In Pakistan sorgen radikale Islamisten und andere Gruppen für ein gesellschaftliches Klima tagtäglicher Gewalt und religiöser Intoleranz. Obwohl die Extremisten bei keiner Wahl mehr als 10 Prozent der Wählerstimmen erreichten, sind sie ein ernst zu nehmender Faktor im Land.?”
  

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  { "HE": "DE:HE:1323839" }

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  Volksrepublik China - eine neue Weltmacht?

  Materialien und didaktische Hinweise im Themenheft der Zeitschrift ʺPolitik & Unterrichtʺ (Heft 1-2008)
  

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  { "HE": "DE:HE:97686" }

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  Institut für Energie- und Umweltforschung (IFEU)

  Unabhängiges ökologisches Forschungsinstitut an der Universität Heidelberg (2009)
  

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  { "HE": "DE:HE:784479" }

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  Gefangenendilemma (iconomix)

  ”Die Lernenden setzen sich in einem einfachen Strategiespiel mit strategischem Denken auseinander und erleben, dass individuell vernünftige Entscheidungen zu kollektiv unerwünschten Ergebnissen führen können. Das Gefangenendilemma ist überaus hilfreich beim Verständnis von Phänomenen wie Aufrüstungsspiralen, Absprachen in Kartellen, Verhalten während Dürreperioden, ...
  

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  { "HE": "DE:HE:1483949" }

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  Diagramme und Tabellen in der Wirtschaftslehre

  Aufsatz zur Ergebnisanalyse statistischer Darstellungen von G. Seeber (sowi-online 1993-2020)
  

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  { "HE": "DE:HE:1054222" }

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  Planspiele in der politischen Bildung

  Planspiele ermöglichen Jugendlichen, sich aktiv mit einem Unterrichtsthema oder einer politischen Frage auseinanderzusetzen, d.h. sie fördern selbstbestimmte Lernen (Bundeszentrale für politische Bildung 2010-18)
  

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  Portale zur Medienpädagik

  Bildungsserver Hessen
  

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  Wikibu: Wikipedia sinnvoll und kritisch nutzen

  Wikibu, ein Dienst der Pädagogischen Hochschule Bern, analysiert die Artikel der deutschsprachigen Wikipedia und liefert Anhaltspunkte zur weiteren Überprüfung. Auf dieser Seite gibt es hilfreiche Hinweise zur Unterrichtsgestaltung mit dem Ziel kritischer Medienkompetenz (2011-20). 
  

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  { "HE": "DE:HE:1230245" }

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