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  • Ganztagsschulentwicklung in den Bundesländern

    Ein Überblick (Stand: November 2003) über die Ganztagsschulentwicklung in den deutschen Bundesländern. Eine auf Daten der KMK basierende Tabelle informiert über die Anzahl der Ganztagsschulen sowie die Anzahl der am Ganztagsbetrieb teilnehmenden Schüler/innen in den einzelnen Ländern.

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  • Ganztagsschulen in Baden-Württemberg

    Der Ministerrat des Landes Baden- Württemberg hat am 20. Februar 2006 über den Ausbau von Ganztagsschulen an allen allgemein bildenden Schulen und den Grund- sowie Hauptschulen mit besonderer pädagogischer und sozialer Aufgabenstellung entschieden. Ziel ist, ein flächendeckendes und bedarfsorientiertes Netz von Ganztagsschulen zu schaffen. Neben Ganztagsschulen mit ...

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  • Wissenschaftliche Unterstützung des Programms “Ideen für mehr! Ganztägig lernen.“

    Das Institut für Schulentwicklungsforschung (IFS) ist bereits seit 2005 Partner im bundesweiten Schulentwicklungsprogramm „Ideen für Mehr! Ganztägig lernen.“. Zunächst im Rahmen der Werkstatt 1 „Entwicklung und Organisation von Ganztagsschulen“, seit 2010 als „Wissenschaftlicher Partner“, unterstützt das IFS in Zusammenarbeit und mit Förderung der Deutschen Kinder- ...

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  • Bildungsberichterstattung Ganztagsschule NRW

    Die Bildungsberichterstattung Ganztagsschule NRW verfolgt das Ziel, in dem Zeitraum von 2010 bis 2014 sowohl kontinuierlich verfügbare Basisinformationen als auch konzeptionelle Entwicklungstrends und aktuelle Bedarfsdynamiken über alle Schulformen hinweg zu dokumentieren, um so zur qualitativen Weiterentwicklung der Ganztagsschulen in NRW beizutragen. Im Mittelpunkt stehen ...

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  • GÖS - GanzTag und Öffnung von Schule

    Planung, Aufbau und organisatorische wie inhaltliche Gestaltung des GanzTag erfordern eine enge Zusammenarbeit von Schule, Schulaufsicht, Jugendhilfe und Kommunen. Um den Schulen in Nordrhein-Westfalen bei den vielfältigen Fragestellungen kompetente Hilfen anbieten zu können, wurde eine Beratungsstruktur für die Entwicklung Offener Ganztagsschulen aufgebaut. Die ...

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  • Informationen zum Thema Ganztagsschule (Hamburg)

    Die Seite verweist auf Informationsangebote zu Ganztagsschulen in Hamburg sowie zu rechtlichen Grundlagen, verweist auf Landesbildungsserver und auf weitere Veröffentlichungen zum Thema Ganztagsschule, z.B. von Verbänden.

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  • Ganztagsschule mit Tradition: Frankreich

    Ganztagsschulen in Frankreich haben mit die längste Tradition in Europa. Sie bestehen dort seit dem Jahre 1881. Französische Kinder besuchen Ganztagsschulen von der Vorschule (école maternelle), über die fünfjährige Grundschule (école primaire), die Sekundarstufe (collège unique) und über das Gymnasium (lycée) bis zum Abitur. Das heißt, Schule in Frankreich ist ...

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  • Bewährungsprobe bestanden. Vorreiterrolle bei der Ganztagsschule: Rheinland-Pfalz.

    Rheinland-Pfalz macht Ernst: Während anderorts noch über die Verteilung der Gelder vom Bund gestritten wird, baut Rheinland-Pfalz seit dem Schuljahr 2002 massiv seine Ganztagsschulen aus. Regierung und die Gewerkschaft GEW präsentieren teilweise unterschiedliche Zwischenbilanzen.

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  • Öffentliche Ganztagsschulen im Land Sachsen-Anhalt

    Die gesetzlichen Rahmenbedingungen für die Errichtung von Ganztagsschulen ergeben sich aus § 12 des Schulgesetzes des Landes Sachsen-Anhalt. Dem folgend wurden im RdErl. des MK vom 04.04.2007 "Die Arbeit in der öffentlichen Ganztagsschule der Schulformen Sekundarschule, Gesamtschule und Gymnasium" (SVBl. Juli 2012 LSA S. 110) die Aufgaben und Ziele sowie die ...

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  • Das 8-jährigen Gymnasium mit Ganztagsschule (G8GTS) in Rheinland-Pfalz

    Der Bildungsserver Reinland-Pfalz bietet umfangreiche Informationen in Form von Studentafelbeispielen , Schulstandorten, Leitfäden u.v.m über das achtjährige Ganztagsgymnasium, auch G8GTS genannt, in Rheinland-Pfalz.

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