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  • Voyage - eine musikalische Weltreise

    Internationales Musikprojekt entführt Kinder auf eine musikalische Weltreise. Auf verschiedenen Ebenen wird dabei Vielfalt (Vielfalt der Kulturen, Klänge, Instrumente und Akteure) erfahrbar gemacht. Die Konzerte mit integrierten Workshopelementen sind speziell für Kinder der Primarstufe gedacht. ´´Voyage - eine musikalische Weltreise´´ wird durch das Kultusministerium ...

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  • BEŞTAŞ - INTERKULTURELLE SPIELESAMMLUNG

    Die vorliegende Spielesammlung BESTAS ist das Ergebnis eines Projekts des Interkulturellen Zentrums Wien, das in den Jahren 2004/05 durchgeführt worden ist. Gemeinsam mit Schulen und Einrichtungen der Jugendarbeit im 5. Wiener Gemeindebezirk (Margareten) haben wir Kinder und Jugendliche ermuntert, Spiele aus den Herkunftsländern ihrer Familien zu erforschen, zu beschreiben ...

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  • Interkulturelle Kompetenz als Schlüsselqualifikation für Jugendliche in der Einwanderungsgesellschaft.

    Interkulturelle Kompetenz ist für Jugendliche in der Einwanderungsgesellschaft eine Schlüsselqualifikation, deren Ausbildung allerdings nicht in einem abgesteckten Zeitrahmen erworben werden kann, sondern in einem langfristigen und verschiedene pädagogische Ebenen übergreifenden Prozess trainiert wird.

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    { "DBS": "DE:DBS:31775" }

  • Bausteine interkultureller Kompetenz - Grundsatzartikel

    Die Internet-Präsentation des ISB ist als Vertiefung der Arbeit der UNESCO-Projekt-Schulen in der Hinsicht gedacht, dass sie den Schwerpunkt ?interkulturelle Kompetenz als integrativer Bestandteil der Schulkultur? herausgreift und hierzu ?Möglichkeiten, Probleme und Perspektiven unter besonderer Berücksichtigung des jüdisch-christlich-islamischen Dialogs? anbietet. Die ...

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    { "DBS": "DE:DBS:35243" }

  • Vielfalt als Bereicherung empfinden - Der Jugendintegrationswettbewerb "Alle Kids sind VIPs"

    Die Gewinnerprojekte des Jugendintegrationswettbewerbs ?Alle Kids sind VIPs? der Bertelsmann Stiftung zeigen eindrucksvoll, dass Vielfalt an vielen deutschen Schulen schon als Bereicherung empfunden wird. Mit dem Wettbewerb werden Projekte ausgezeichnet, die sich sensibel für ein faires Miteinander in kultureller Vielfalt einsetzen sowie praktische Ideen für ein gutes ...

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  • Ressourcen des Open Society Institute

    Das Webangebot von SOROS / Open Society Institute beschäftigt sich insbesondere mit der Situation in den südosteuropäischen Staaten, darunter auch mit Fragen der Bildung. Interessant ist eine umfangreiche Publikation in Englisch zu Roma und Sinti (Zigeuner) u.a. Sozialistation, Schulerfolg, Sprache und Kultur, eine Bibliographie (in Englisch) zu Minoritäten ...

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    { "DBS": "DE:DBS:11326" }

  • ENTSCHLIESSUNG DES RATES UND DER IM RAT VEREINIGTEN VERTRETER DER REGIERUNGEN DER MITGLIEDSTAATEN vom 23. Oktober 1995 über die Antwort des Bildungswesens auf die Probleme des Rassismus und der Fremdenfeindlichkeit

    ENTSCHLIESSUNG DES RATES UND DER IM RAT VEREINIGTEN VERTRETER DER REGIERUNGEN DER MITGLIEDSTAATEN vom 23. Oktober 1995 über die Antwort des Bildungswesens auf die Probleme des Rassismus und der Fremdenfeindlichkeit (95/C 312/01); Amtsblatt Nr. C 312 vom 23/11/1995 S. 0001 - 0003

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  • Von innen sind wir doch alle gleich

    `Von Innen sind wir doch alle gleich!` Das stellt man bei dem projekteinleitenden Film ?COVERED WITH CHOCOLATE? fest. Wild wuselnde Schokoküsse in drei verschiedenen Farben geraten in einen bissigen Streit, bis sie ihr Inneres zeigen. Mit diesem Film und den weiteren Projekten wollen wir versuchen, vielstimmig für mehr Toleranz und Verständigung überall auf dieser Welt ...

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  • Kinderkulturkarawane

    Seit dem Jahr 2000 findet die Kinder- und Jugendkulturkarawane jährlich statt und bietet Kinder- und Jugendkultur spartenübergreifend und international. Theater, Tanz, Musik und Zirkus präsentiert von Kinder- und Jugenkulturgruppen u.a. aus Afrika, Asien und Lateinamerika zeigen das Leben der Kinder und Jugendlichen. Das Projekt will Kindern und Jugendlichen den Zugang zur ...

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    { "DBS": "DE:DBS:34981" }

  • Interkulturelle Kompetenz als Schlüsselqualifikation für Jugendliche in der Einwanderungsgesellschaft.

    Interkulturelle Kompetenz ist für Jugendliche in der Einwanderungsgesellschaft eine Schlüsselqualifikation, deren Ausbildung allerdings nicht in einem abgesteckten Zeitrahmen erworben werden kann, sondern in einem langfristigen und verschiedene pädagogische Ebenen übergreifenden Prozess trainiert wird.

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