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  • Typisch Frau? Typisch Mann!? Typisch ich!

    Die Unterrichtseinheit thematisiert die geschlechterspezifische Berufswahl (teach Economy 2021).

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  • Über den eigenen Konsum reflektieren

    Die Erarbeitungsaufgabe ʺNoch zwei Erden mehr bitteʺ von der Stiftung myclimate bietet Schülerinnen und Schülern eine Chance, das eigene Konsum- und Verbrauchsverhalten zu reflektieren (Schweiz 2023).

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  • Nachhaltig konsumieren – möglich und wünschenswert?

    Mithilfe eines alltagsbezogenen Films sowie weiterer Materialien setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit der Bedeutung von Nachhaltigkeit auseinander und reflektieren ihr eigenes Konsumverhalten (2022).

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  • Augen auf beim Onlinekauf!

    Schülerinnen und Schüler lernen die Vor- und Nachteile des Einkaufens im Internet kennen, werden für den Datenschutz sensibilisiert und erstellen einen eigenen Ratgeber, der über die Risiken des Online-Shoppings aufklärt (Teach Economy 2019).

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  • Welche Aufgaben hat die Europäische Zentralbank?

    In dieser Unterrichtseinheit lernen die Schülerinnen und Schüler das zentrale Instrumentarium der Europäischen Zentralbank kennen (Teach Economy 2020).

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  • Kaufkraft

    Der Baustein erklärt, wie man Kaufkraftveränderungen misst, welche Faktoren die Kaufkraft beeinflussen und wie sich die Kaufkraft in den letzten 100 Jahren entwickelt hat. (iconomix, gefördert durch die Schweizerische Nationalbank, 2018)

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  • Spiele und Rätsel zum Berufsorientierungsunterricht

    Das österreichische Unterrichtsmaterial soll Schüler/innen dabei helfen, Berufe und Berufsfelder, die mit ihnen verbundenen Arbeitsplätze, Tätigkeiten, Anforderungen und Arbeitsbedingungen auf spielerische Weise kennenzulernen (pdf / Arbeiterkammer Wien 2015-23).

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  • Der Ausbildungsvertrag

    Mithilfe des interaktiven Schaubilds können sich die Schüler:innen selbstständig über den Gegenstand und die wesentlichen Bestandteile eines Berufsausbildungsvertrags sowie die gesetzlichen Grundlagen informieren (2021).

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  • Planspiel Wirtschaftsordnung

    Die Schüler werden in ein fiktives Inselszenario versetzt. Sie entwickeln dann in Gruppen eine grundlegende Wirtschaftsordnung (2020).

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  • Verbraucherschutz – reicht gutes Karma aus?

    Mithilfe der Unterrichtseinheit werden die Schülerinnen und Schüler befähigt, als kritische Verbraucher fundierte Kaufentscheidungen zu treffen (2021).

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