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  Intelligent Design als Herausforderung an Naturwissenschaft und Theologie (pdf)

  Pfr. Dr. Hubert Meisinger, Referent für Umweltfragen im Zentrum Gesellschaftliche Verantwortung der Evangelischen Kirche in Hessen und Nassau, nimmt zum Thema Stellung. Im Anhang finden sich zahlreiche weiterführende Literaturtipps sowohl aus Sicht der Religionspädagogik oder von ID - Anhängern wie Gegnern.
  

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  { "HE": [] }

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  Naturwissenschaften 5/6 unterrichten

  Handreichung zum Thema Naturwissenschaften in der Jahrgangsstufe 5 und 6 unterrichten mit zahlreichen Schülermaterialien
  

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  { "LBS-BBB": "DE:LBS-BBB-16406" }

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  Diversitätskompetenz im Technik-Unterricht: Ein Leitfaden für Lehrkräfte

  Dieser herunterladbare Leitfaden beinhaltet Anregungen, wie Lehrkräfte mehr Vielfalt in ihren Technikunterricht bringen können. Statt generelle Empfehlungen zu geben, begleitet der Leitfaden dabei, eigene individuelle Handlungsideen zu entwickeln.
  

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  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.ar_1002160" }

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  Ich bin öko-mobil! Unterrichtseinheit zum Thema Mobilität und Trans­port

  “Ich bin öko-mobil!“ ist ein Bildungsprojekt zur Förderung nachhaltiger Entwick­lung, das sich an Viert- bis Sechstklässler richtet. Das Modul gliedert sich in zwölf Unterrichtseinheiten (insgesamt 52 Unterrichtsstunden). Es gibt viele Einstiegsmöglichkeiten in die Thematik Mobilität und Verkehrsmittel, zum Beispiel über die Wissenschafts- und Technikgeschichte (von ...
  

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  { "DBS": "DE:DBS:58325" }

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  Extraktion von Wasser aus dem Mondboden: Einführung in das Filtrieren und Destillieren

  Mit der Bearbeitung dieses Arbeitsblattes beschäftigen sich die Schüler*innen mit dem Aggregatzustand von Wasser auf dem Mond unter Berücksichtigung von Druck- und Temperatureinflüssen. Es werden zusätzlich die Veränderungen zwischen Wasser auf dem Mond und auf der Erde erläutert. Die Hauptaufgabe ist das Extrahieren von Wasser aus dem Mondboden. Dabei erhalten die ...
  

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  { "DBS": "DE:DBS:64616" }

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  WebQuests in den Naturwissenschaften

  Ausgehend von einem zentralen WebQuest-Dokument erarbeiten Schülerinnen und Schüler, eingebettet in eine Rahmenhandlung, mithilfe des Internets ein Wissensgebiet und präsentieren anschließend ihre Ergebnisse.
  

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  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.ar_1000038" }

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  Wie funktioniert das? Technik nutzen und verstehen

  Dieses Video und die begleitenden Unterrichtsmaterialien richten sich an Lehrkräfte, die innerhalb eines technischen Unterrichtvorhabens die Methode der Funktionsanalyse einsetzen möchten. Das Material wurde im Kontext des von der Deutsche Telekom Stiftung geförderten Programms "Junior-Ingenieur-Akademie" entwickelt.
  

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  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.wm_002462" }

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  Binärcode und Codierung die Sprache der digitalen Welt

  Wie verarbeiten eigentlich Computer oder Smartphones Daten? Was haben die arabischen Zahlen mit dem Binärcode gemeinsam? Mithilfe dieser Arbeitsblätter lernen die Schülerinnen und Schüler ausgehend von Ziffern und Zahlen den Binärcode als Sprache der Computer und Smartphones kennen.
  

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  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.wm_002143" }

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