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Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: MEDIEN) und (Schlagwörter: MEDIEN) ) und (Systematikpfad: WISSEN)
Es wurden 12 Einträge gefunden
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Lernen im Netz: Medien - Träger von Informationen
Eine Zusammenstellung diverser Links zum Thema ʺMedien - Träger von Informationenʺ, in Anlehnung an das Arbeitsheft Lernen im Netz Thema ʺMedien - Träger von Informationenʺ von Margret Datz und Rainer Walter Schwabe finden Sie auf den Seiten des Mildenberger Verlages.
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Kinder allein im Netz
ʺSchau Hinʺ ist eine Initiative vom Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend in Zusammenarbeit unter anderem mit Fernsehanstalten mit dem Ziel, die Öffentlichkeit für das Thema ʺKinder und Medienʺ zu sensibilisieren. Dabei wollen die Macher den Eltern ʺpraktische Orientierungshilfen zur Mediennutzung und -erziehungʺ geben sowie den ʺDialog zwischen ...
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Verkehrserziehung mit auditiven Medien
Hier finden Sie vom ADAC Hörgeschichten für den Verkehrserziehungsunterricht mit passenden Materialien und Unterrichtsimpulsen.
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Medienbildung Grundschule - Rheinland Pfalz
Auf den Seiten des Bildungsservers Rheinland Pfalz finden Sie Informationen und Anregungen zur Medienbildung Grundschule.
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Medienbildung in der Grundschule
Hintergrundinformationen zur Medienbildung in der Grundschule finden Sie hier auf den Seiten des Niedersächsischen Bildungsservers.
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BR-Kinderinsel - Radioprogramm
Hier finden Schülerinnen und Schüler Informationen zum Radioprogramm des Bayrischen Rundunks.
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KiwiThek - Onlinelexikon
In der KiwiThek finden Schülerinnen und Schüler unter anderem zu den Bereichen Natur und Umwelt, Medien und Wissenschaft, Sport und Freizeit Informationsseiten.
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Wissenschaftsverständnis (Scientific Literacy) am Beispiel der Corona-Pandemie
In dieser Unterrichtseinheit zum Thema Wissenschaftsverständnis (Scientific Literacy) wird die Rolle der Wissenschaft am Beispiel der Corona-Pandemie erarbeitet. Die Schülerinnen und Schüler lernen dabei, wie die Wissenschaft in Bezug auf das neuartige Virus reagierte und welche Rolle die Politik und die Medien dabei spielten.
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Computer, Webcam und Co.: Mediale Fachbegriffe in der Grund- und Förderschule lehren
Diese interaktiven Übungen ermöglichen den Schülerinnen und Schülern im Grund- und Förderschulunterricht sowohl inhaltlich als auch bezogen auf die gewählten Formate einen intuitiven und positiven Einstieg in den korrekten Gebrauch medialer Fachbegriffe.
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Freizeit und Medienkonsum: Was sind Medien und wofür nutzen wir sie?
Die erste Sequenz führt Familie Schaumann ein. Lenas Hausaufgabe, ein Medienprotokoll zu erstellen, bringt sie dazu, die anderen Familienmitglieder und sich selbst genau zu beobachten. Darin eingebettet sind anhand der Beispiele für Lenas Protokoll zahlreiche Erklärungen zu den Fragen, was Medien sind, wie man sie unterscheiden kann und welche Funktionen sie ...
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