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Ergebnis der Suche nach: (Freitext: HIGH und SCHOOL) und (Quelle: "Deutscher Bildungsserver")

Es wurden 6 Einträge gefunden

Treffer:

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  ASSIST-Stipendium für private High Schools in den USA

  ASSIST vermittelt herausragenden Schülerinnen und Schülern die Chance, mit einem Stipendium an den besten privaten High Schools der USA zu lernen und sich mit ihren Talenten einzubringen.
  

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  { "DBS": "DE:DBS:62467" }

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  Unterrichtsprogramm Psychische Gesundheit und Schule - von der Universität Bielefeld

  Das Unterrichtsprogramm Psychische Gesundheit und Schule fördert die Sensibilisierung und Aufklärung zu Themen der psychischen Gesundheit und trägt zur Entstigmatisierung psychischer Erkrankungen bei. Mit dem Unterrichtsprogramm kann somit die psychische Gesundheitskompetenz an Schulen gestärkt werden. Das Programm basiert auf einem Unterrichtsprogramm aus Kanada The Teen ...
  

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  Weltweiser-Studie: Schüleraustausch - High School - Auslandsjahr

  Seit 2002 erhebt "weltweiser" mit der Unterstützung zahlreicher Austauschorganisationen systematisch Daten zum Schüleraustausch. Die repräsentative weltweiser-Studie behandelt unter anderem folgende Themengebiete: Entwicklung der Teilnehmendenzahlen im Schüleraustausch, Popularität der Gastländer unter deutschen Austauschschüler*innen, Verteilung der ...
  

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  Proyecto Comenius:"La ciudadanía europea responsable"

  Spanischsprachiges Webangebot des IES Cid Campeador in Valencia zum Comenius Projekts des Herrnhut Gymnasium in Herrnhut, des Lycée François Villon in Les Mureaux (Koordination) und der 4th Faliro High School de Atenas ´´La ciudadanía europea responsable´´ (Zur verantwortlichen Europäischen Bürgerschaft). Ziel war das natürliche, kulturelle und historische Erbe zu ...
  

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  How Long Do Teacher Effects Persist?

  Previous findings from experimental and non-experimental studies have demonstrated that teachers differ in their effectiveness. In addition, evidence from non-experimental studies has indicated that teacher effects can last up to five years. This study used high-quality data from a four-year randomized experiment in which teachers and students were randomly assigned to classes ...
  

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  { "DBS": "DE:DBS:38158" }

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  Literacy Skills for the World of Tomorrow: Further Results from PISA 2000

  With this report (392 pages) OECD and the UNESCO Institute for Statistics extend the picture that PISA provides to additional countries that have recently joined the programme: Albania; Argentina; Bulgaria; Chile; Hong Kong-China; Indonesia; Israel; FYR Macedonia; Peru; Romania and Thailand. In addition to a wider geographic coverage, the report also provides new insights into ...
  

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  { "DBS": "DE:DBS:25365" }