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Ergebnis der Suche nach: (Freitext: GRUNDSCHULALTER) und (Lernressourcentyp: PROJEKT)

Es wurden 4 Einträge gefunden


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  • MiniBook: Kinderleicht eigene Internetseiten erstellen

    Mit dem kostenlosen Programm MiniBook können bereits Kinder im Grundschulalter sehr leicht HTML-Seiten selbst erzeugen. Die mit MiniBook erstellten Internetseiten werden als virtuelles Buch abgebildet, das sich von Seite zu Seite durchblättern lässt. Auch eine Seitenvorschau ist vorhanden, mit der fertig gestellte Dateien angesehen werden ...

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  • Computerlernwerkstatt für Kinder

    Die Computerlernwerkstatt an der TU-Berlin ist ein wissenschaftlich (u.a. sprachdidaktisch) begründetes und begleitetes Projekt zum Computereinsatz im Grundschulalter. Auf der Website werden Ergebnisse der Arbeit vorgestellt. Themen: Computer als Schreibwerkzeug im entfaltenden Unterricht, Kinder auf dem Weg in die Informationsgesellschaft, neue Lernkonzepte, ...

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  • P³DiG-Projekt Primat des Pädagogischen in der Digitalen Grundbildung

    Das Forschungsprojekt P³DiG (Laufzeit 2018-2021) nimmt die im Zuge der Digitalisierung entstehenden Anforderungen an die Professionalisierung der pädagogischen Akteure in den Blick. Ziel des Vorhabens ist es, Grundsatzfragen und Gelingensbedingungen in der Professionalisierung von pädagogischen Akteuren für Kinder im Grundschulalter bzgl. digitalen Grundbildung zu ...

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    { "DBS": "DE:DBS:61753" }

  • Der Beitrag sprachlicher und exekutiver Prozesse zur kognitiven und akademischen Leistung bei ein- und zweisprachigen Grundschulkindern. (MoBiLe)

    Im laufenden Projekt MoBiLe untersuchen wir, welche Rolle sprachliche Prozesse und exekutive Funktionen (EF) für die kognitive und schulische Entwicklung im Grundschulalter spielen. EF sind Fähigkeiten, die eine Überwachung der eigenen Gedankengänge ermöglichen z. B. die Fähigkeit, zwischen verschiedenen Aufgaben hin und her wechseln zu können. Unser Fokus liegt dabei ...

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    { "DBS": "DE:DBS:61882" }

Vorschläge für alternative Suchbegriffe:

[ Kind [ Deutschland [ Schüler [ Vorschulalter [ Empirische Untersuchung [ Lernen [ Mediennutzung [ Medienkonsum [ Schulunterricht [ Medienpädagogik [ Förderung [ Entwicklungspsychologie [ Mathematikunterricht [ Lesen [ Erfahrungsbericht [ Entwicklung