Ergebnis der Suche

Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: BLOG) und (Lernressourcentyp: UNTERRICHTSPLANUNG) ) und (Quelle: Lehrer-Online)

Es wurden 12 Einträge gefunden

Seite:

1 2

Treffer:

1 bis 10

• 

  Mit Blog und Twitter live aus der Paulskirche

  Diese Unterrichtseinheit zeigt, wie die Web 2.0-Tools Blog und Twitter im Geschichtsunterricht eingesetzt werden können. Es wird ein Unterrichtsversuch eines Geschichts-Grundkurses der 12. Jahrgangsstufe am Eichendorff-Gymnasium in Koblenz vorgestellt.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1000800" }

• 

  Eltern-Kinder-Experten-Blog zur Radfahrprüfung

  Dieser Unterrichtsvorschlag beschreibt, wie ein Weblog die unterrichtliche Vorbereitung auf die Radfahrprüfung in der Grundschule sinnvoll ergänzen kann.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1000205" }

• 

  Faire rire en français sur Internet: Sketch-Analyse im Blog

  Frankophone Sketche bieten Abwechslung im schulischen Alltag. Sie zu verstehen ist aber selbst für Oberstufenkurse nicht immer leicht. Die Lernenden wissen am besten, welche Hilfen sie brauchen, um die Inhalte zu erschließen. In diesem Unterrichtsprojekt veröffentlichen sie in einem Blog Verständnishilfen für ihre Lieblingssketche.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1001432" }

• 

  Wir sind die Bloggerbande: Detektivarbeit im Buch und auf dem Blog

  In dieser Unterrichtseinheit der Reihe "Crossmediales Lesen mit der Bloggerbande" lernen die Schülerinnen und Schüler die Charaktere der Bloggerbande kennen, indem sie digital und analog Informationen sammeln und somit zugleich ihre Medienkompetenz stärken.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1007199" }

• 

  Willensfreiheit: Sinn im Leiden finden

  In dieser Unterrichtseinheit zum Thema "Leiden und Willensfreiheit" erarbeiten die Schülerinnen und Schüler anhand von geleiteten Blog-Beiträgen zum Ansatz von Viktor Frankl den Zusammenhang von Leid und Sinn.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1007141" }

• 

  Eine Podcast-Radiostation im Französischunterricht

  Schülerinnen und Schüler bieten eine Podcast-Radiostation an. Um sie mit Inhalten zu füllen, schreiben und sprechen sie eigene Texte und schulen damit ihre sprachlichen Kompetenzen.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1001434" }

• 

  Weblog Internet-Tagebuch

  In dieser Einheit wird die Einrichtung eines Weblogs vorgestellt. Mit dem Weblog können die Kinder ihre Erlebnisse in der Schule für Eltern und Freunde dokumentieren. Das Internet wird dadurch als direktes Kommunikationsmedium genutzt.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1000207" }

• 

  Ist Biodiesel eine Alternative zu fossilen Kraftstoffen?

  Im Rahmen eines BlogQuests - ein WebQuest, der mit einem Blog erstellt wurde - informieren sich Schülerinnen und Schüler aus verschiedenen Blickwinkeln über Vor- und Nachteile der Kraftstoffalternative zu herkömmlichen Diesel oder Benzin.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1000363" }

• 

  Gibt es "die" erneuerbare Energie?

  Im Rahmen eines BlogQuests - ein WebQuest, der mit einem Blog erstellt wurde - informieren sich Schülerinnen und Schüler über verschiedene erneuerbare Energien und diskutieren über Handlungsperspektiven für die Zukunft. Als Rahmenhandlung dient eine fiktive UN-Umweltkonferenz im Jahr 2010.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1000310" }

• 

  Unser Wetter-Weblog

  In dieser Unterrichtseinheit beobachten und vergleichen die Schülerinnen und Schüler Wettererscheinungen und werten diese aus. In einem selbst erstellten Wetter-Weblog berichten sie über ihre Ergebnisse.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1000204" }

Seite:

1 2