Ergebnis der Suche

Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: SENDER-EMPFÄNGER-MODELL) und (Quelle: Lehrer-Online) ) und (Systematikpfad: "BERUFLICHE BILDUNG")

Es wurden 33 Einträge gefunden

Seite:

1 2 3 4

Treffer:

1 bis 10

• 

  Internettelefonie

  "VoIP" ist die gängige Abkürzung für "voice over IP". Frei übersetzt handelt es sich um die Stimm- und Sprachübertragung über das Internetprotokoll (IP). Die Sprachdaten werden digitalisiert, in Datenpakete verpackt und mit einer eindeutigen Absender- und Zieladresse versehen. Dies ist die so genannte IP-Adresse, die über das Internet zum Empfänger ...
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1001795" }

• 

  Das Phänomen "Kettenbriefe" als Thema im Unterricht

  Dieser Fachartikel erläutert verschiedene Arten von Kettenbriefen sowie die Gefahren, die von diesen ausgehen. Weiterhin gibt der Artikel Tipps für die Besprechung des Themas im Unterricht.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.ar_1001847" }

• 

  Ein ganz persönlicher Adventskalender für die Familie oder die Klasse

  Kalendertürchen der anderen Art: Der ultimativ persönliche Adventskalender gibt den Beteiligten Gelegenheit, Wünsche gezielt an eine ausgesuchte Adressantin oder einen Adressaten zu stellen und mit ihr oder ihm in Kontakt und ins Gespräch zu kommen.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.wm_002005" }

• 

  Interaktive Übungen zum Arbeitbslatt "Das Vier-Säulen-Modell der Altersvorsorge"

  Diese interaktive Übungen führen die Schülerinnen und Schüler in das "Vier-Säulen-Modell der Altersvorsorge" ein. Sie lernen verschiedene Formen der Absicherung kennen, setzen sich mit Meinungen von Politikerinnen und Politiker und Expertinnen und Experten auseinander und überlegen, welche Form der Zusatzvorsorge sie für sich in den nächsten 5 Jahren als ...
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.wm_002356" }

• 

  Jugendliche auf die Zukunft vorbereiten

  Am 16. September 2020 luden die Eduversum GmbH und die Stiftung Jugend und Bildung wieder zum virtuellen Kamingespräch ein. In einem Impuls-Vortrag erörterte Dr. Christian Büttner, Leiter des Instituts für Pädagogik und Schulpsychologie der Stadt Nürnberg sowie Vorstand des Bündnisses für Bildung, welche Bildungsangebote Schule braucht, um Jugendliche auf die Zukunft ...
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.ar_1001858" }

• 

  Sexting und Cybergrooming als Thema in Schule und Unterricht

  Dieser Fachartikel beantwortet Fragen rund um die Themen Sexting und Cybergrooming und gibt Lehrkräften Tipps, wie sie Jugendliche in Schule und Unterricht über diese beiden Internet-Phänomene aufklären können.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.ar_1001588" }

• 

  Lernverträge zwischen Lehrkraft, Lernenden und Eltern

  Diese Kopiervorlage zum Thema "Lernverträge" bietet ein Muster für Lernverträge zwischen Lehrkraft, Lernenden und Eltern beziehungsweise Erziehungsberechtigten, das im Anschluss an Elterngespräche genutzt werden kann, um die schulische Entwicklung der Schülerin oder des Schülers nachhaltig durch konkrete Zielvereinbarungen zu fördern. Des Weiteren finden sich ...
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.wm_002341" }

• 

  Handy, Laptop und Tablet im Unterricht: schulorganisatorische Überlegungen

  Dieser Artikel zur Nutzung von Tablets, Laptops und Smartphones im Unterricht fokussiert schulorganisatorische Überlegungen. "Get your own device" (GYOD) oder "Bring your own device" (BYOD): Was sind die Vor- und Nachteile der Arbeit mit eigenen oder geliehenen mobilen Geräten in der Schule?
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.ar_1001407" }

• 

  Was ist multimediales Lernen? Erkenntnisse multimedialer Lerntheorien und Modelle

  Vor dem Hintergrund klassischer und moderner lernpsychologischer Theorien beschreibt dieser Artikel die Grundlagen des multimedialen Lernens und gibt Lehrkräften Hinweise, worauf sie bei der Gestaltung multimedialer Lernformate achten sollten.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.ar_1002235" }

• 

  Unterrichten mit digitalen Medien ein Beispiel aus dem Schulalltag

  Dieser Fachartikel zeigt am konkreten Beispiel der Grund- und Mittelschule Thalmässing, wie Unterricht mit digitalen Medien umgesetzt werden kann. Im Interview beschreibt Rektor Ottmar Misoph, wie die Schule interaktive Boards im Fachunterricht einsetzt, welche Vorteile dieses Unterrichten mit sich bringt und worauf Schulen bei der Entwicklung ihrer schulischen Medienkonzepte ...
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.ar_1001725" }

Seite:

1 2 3 4