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Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: KREATIVES und SCHREIBEN) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE II") ) und (Systematikpfad: DEUTSCH)
Es wurden 57 Einträge gefunden
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Tipps zum materialgestützten Schreiben
Ausführliches Lernvideo zum Verfassen informativer Texte.
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Kreatives Schreiben
Nicht jeder kann kreativ schreiben – aber fast jeder kann es lernen. Wie? Wir geben Ihnen einen Überblick.
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Rollenbiografie
Die Seite liefert eine Definition der Textsorte, einen Leitfaden zur Erstellung einer Rollenbiografie und Tipps zum Schreiben.
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Anglizismen in der deutschen Sprache – Gewinn oder Hürde?
Materialsammlung zu folgender Aufgabenstellung: Anglizismen in der deutschen Sprache – Gewinn oder Hürde?
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Kreatives Schreiben
Möglichkeiten einer Einführung in das kreative Schreiben - einige Anregungen für das Lernen und Lehren im Fach Deutsch.
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Kommentare schreiben
Das Wiki gibt Tipps zum Verfassen eines Kommentars: Stilistische Gestaltung, Materialauswertung, Überarbeitung.
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Beispiel für eine zentrale Klausur
Sie finden hier ein Klausurbeispiel zum Thema ʺDiskriminierende Sprache in der Kinder-und Jugendliteraturʺ.
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Erlebnis Lesen
"Erlebnis Lesen" hat es sich zur Aufgabe gemacht, Kindern und Jugendlichen den Spaß am Lesen und Schreiben zu vermitteln und sich für die Sprachentwicklung und das Leseverhalten einzusetzen. Zum Angebot gehört eine Vielzahl von Veranstaltungen - von Schreibwettbewerben über Lesepateninitiativen bis hin zur Organisation literarischer ...
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Kommentar als Textsorte
Hier geht es zunächst um eine Definition des Kommentars als meinungsbildende journalistische Textsorte und die Sonderformen Kolumne, Glosse, Leitartikel.
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Little Artur im Schreiberspace
Little Artur im Schreiberspace ist ein Projekt zur Förderung junger Schreibtalente in Rheinland-Pfalz. Für Schülerinnen und Schüler werden Schreibwerkstätten mit erfahrenen Autorinnen und Autoren angeboten. Jährlich finden fünf Workshops statt. Die Schriftstellerinnen und Schriftsteller arbeiten mit den Schülerinnen und Schülern an den Texten, geben Tipps und Hinweise ...
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