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  • Wie sieht die Landwirtschaft der Zukunft aus?

    Die Landwirtschaft hat im Laufe der Zeit riesige Fortschritte gemacht. Immer weniger Beschäftigte produzieren immer mehr und sichern unsere Versorgung mit Lebensmitteln. Die Kehrseite: Mit der intensiven Landwirtschaft sind vielfältige Umweltbelastungen verbunden, von der Belastung des Grundwassers mit Nitrat bis hin zu klimaschädlichen Emissionen. Wie kommt es dazu, und ...

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  • ʺTankstelle der Zukunftʺ

    Nach einer Internetrecherche zu verschiedenen Treibstoffen sollen die Schülerinnen und Schüler eine Vision zum Thema ʺTankstelle der Zukunftʺ entwerfen. Die Ergebnissicherung erfolgt sowohl in Plakatform als auch in Form eines Flyers, in dem die Lernenden ihre Visionen vorstellen. 

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  • Zukunft der Arbeit

    Das Dossier der Bundeszentrale erlaubt einen Blick in die Zukunft (2020).

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  • Mobilität der Zukunft Wie entscheidest Du?

    Unterrichtsmaterial 8-10 Hypermotion Mobilität der Zukunft Wie entscheidest Du?    

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  • Zukunft Mobilität

    Der Blog möchte über Strategien für die Mobilität von morgen informieren (2021).

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  • Zukunft der Stromversorgung

    Wie können die gewaltigen Herausforderungen, vor denen unsere Stromversorgung steht, gemeistert werden? Dieses Lernmodul regt an, sich mit aktuellen Forschungsfeldern wie beispielsweise ʺIntelligente Stromnetzeʺ und ʺDesertecʺ zu beschäftigen. 

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  • Die smarte Arbeitswelt der Zukunft

    Laut einer Studie der Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (OECD) vermochten Industriebetriebe, die sich durch Kreativität, neue Geschäftsmodelle sowie technologische Innovation auszeichnen, ihre Produktivität in den 2000er Jahren im Durchschnitt um rund 3,5% jährlich zu steigern (NZZ 2022).

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  • beta stories – Dokus zur Zukunft

    Der YouTube-Kanal beta stories zeigt die spannendsten Entwicklungen aus Wissenschaft und Technik und wie sie unsere Zukunft verändern (BR 2022).

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  • Zukunft der Energie

    Unterrichtsmaterialien, Themendossiers, Informationen über energetische Ausbildungsberufe helfen, das komplexe Thema Schüler/innen anschaulich zu gestalten. (auf eine Initiative des Bundesministeriums für Bildung und Forschung)

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  • MINT Zukunft schaffen

    Der Wirtschaftsstandort Deutschland ist gefährdet durch den Mangel an Nachwuchs in den MINT-Qualifikationen (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik). Der Engpass an naturwissenschaftlich-technisch qualifizierten Fachkräften ist ein strukturelles Problem, das heute schon als Wachstums- und Innovationsbremse einen hohen Wertschöpfungsverlust für die deutsche ...

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