Ergebnis der Suche

Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: ZUGANG) und (Lizenz: CC-BY-SA) ) und (Systematikpfad: GRUNDSCHULE)

Es wurden 4 Einträge gefunden

Treffer:

1 bis 4

• 

  Monotypische Insekten im Kunst- und Biologie-Unterricht

  Diese Unterrichtseinheit zum Thema Monotypie ermöglicht es den Schülerinnen und Schülern, über einen gemeinschaftlichen Einstieg in das Thema Insekten eine neue druckgrafische Technik kennenzulernen und eigene, noch unbekannte Insektenarten zu erfinden. Dabei entstehen mit Druckwalze, Farbe und auf Papier fantasievolle Unikate.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1007397" }

• 

  Multiplizieren von Brüchen anhand des "Von-Ansatzes": Teil mich und versteh mich!

  Diese Einheit für den Mathematik-Unterricht zeigt auf, wie Schülerinnen und Schüler mittels sinnlich-visueller Methoden an das Multiplizieren von Brüchen herangeführt werden können. In diesem Fall wird ein aus 32 Einzelstücken bestehendes Ganzes immer weiter geteilt (also jeweils mit ½ mal genommen): Aus einem Halben wird ein Viertel, wird ein Achtel, ein Sechzehntel ...
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1007375" }

• 

  Tanzend die Uhr lernen: Choreografie der Zeitmessung

  In dieser Doppelstunde zum Thema "Uhrzeit" und "Zeitmessung" steht ein körperbetonter und spielerisch-kreativer Umgang innerhalb des Mathematik- und Sachunterrichts im Mittelpunkt. Ansätze aus dem Tanz ermöglichen es den Lernenden, das Unterrichtsthema durch einen körperlichen Zugang zu erfahren. Die Schülerinnen und Schüler erschließen sich die ...
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1007475" }

• 

  Ideenset Dossier 4-8: Unterwegs sein

  Italien kann in den Augen des einen Kindes ganz nah sein, wenn es sich dessen Lage auf dem Globus anschaut. In den Augen eines anderen liegt dasselbe Italien in weiter Ferne, denn «man fährt mindestens zehn Stunden dorthin, das ist sehr weit weg». Dieses einfache Beispiel zeigt deutlich, dass jeder Mensch Wirklichkeit oder Realität selbst erzeugt, also konstruiert. ...
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:61514" }