Ergebnis der Suche

Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: UV-LICHT) und (Quelle: "Deutscher Bildungsserver") ) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE I")

Es wurden 39 Einträge gefunden

Seite:

1 2 3 4

Treffer:

1 bis 10

• 

  Das Labor des Lebens - EXPERIMENTIEREN MIT AESKULA

  In AESKULAS Labor werden spannende und faszinierende Experimente durchgeführt, die dazu beitragen, das “Wunder des Lebens“ besser zu verstehen. Zu jedem Versuch wird nützliches Hintergrundwissen vermittelt - und AESKULA sorgt mit zahlreichen Anekdoten und kleinen Geschichten dafür, dass es im Labor des Lebens nie langweilig wird.
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:47264" }

• 

  Unterrichtsmaterial "Sonne - aber sicher!"

  Je eher Kinder den sorgsamen Umgang mit der Sonne lernen, desto selbstverständlicher wird er für sie. Darum hat das Bundesamt für Strahlenschutz (BfS) in Zusammenarbeit mit Dermatologen UV-Unterrichtsmaterialien für Kindergärten und Kindertagesstätten sowie für Grundschulen (unter dem Titel "Sonne - Ich passe auf!") und für die Sekundarstufe I (unter dem ...
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:50951" }

• 

  Leben mit der Sonne

  “Leben mit der Sonne“ ist ein Unterrichtsmodul für die 4. bis 6. Klasse, das Naturwissenschaften und Gesundheitserziehung miteinander verbindet. Im Laufe von ca. 10 Unterrichtsstunden machen sich die Kinder mit den positiven und negativen Auswirkungen der Sonne auf die Gesundheit vertraut. Sie identifizieren die UV-Strahlen als Bestandteil des Sonnenlichts und untersuchen ...
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:43154" }

• 

  Städte bei Nacht: Ein Citizen Science-Projekt zur Lokalisierung von Lichtverschmutzungsquellen

  Bei diesem Projekt werden die Schüler*innen in das Citizen-Science Projekt eingeführt. Dabei erfahren sie, wie man Lichtverschmutzung lokalisiert, welche Auswirkungen das künstliche Licht auf Lebewesen hat, wie sich Lichtverschmutzung regional unterscheidet und was man für seine Gesellschaft und Umwelt beitragen kann.
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:64561" }

• 

  Geschwindigkeit von Licht - RCL "Lichtgeschwindigkeit"

  Schülerinnen und Schüler bestimmen mithilfe eines Remotely Controlled Laboratory eigenständig die Lichtgeschwindigkeit (ab Klasse 10).; Lernressourcentyp: Lernmaterial; Arbeitsblatt (druckbar); Sachinformation; Mindestalter: 10; Höchstalter: 18
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:53676" }

• 

  PISA 2009: Licht und Schatten (Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft)

  Informationen und die Einschätzungen der GEW zu PISA 2009.
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:46281" }

• 

  Licht als Fotonenströmung - RCL "Fotoeffekt"

  Lernende experimentieren per Fernsteuerung über das Internet mit einem Experiment zur Erarbeitung des Fotonenmodells des Lichts (Sekundarstufe II).; Lernressourcentyp: Lernmaterial; Arbeitsblatt (druckbar); Lösungsblatt; Sachinformation; Experiment / Versuch (auch interaktiv); Mindestalter: 15; Höchstalter: 18
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:53547" }

• 

  Sonnenfinsternis am 20.3.2015 - Infografik

  Am Freitag, den 20. März 2015 wird vormittags in Deutschland eine beeindruckende Sonnenfinsternis zu beobachten sein. Die folgende Infografik erläutert anschaulich, wie es zu einer Sonnenfinsternis kommt. Lehrer sollten beachten, dass die Schüler mit Schutzbrillen ausgestattet sind!
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:55445" }

• 

  Forschungsthema: Ozon

  Die Ozonschicht ist Teil der Stratosphäre und befindet sich in einer Höhe von ca. 15 bis 30 km. Die Aufnahme von ultravioletter (UV-) Sonnenstrahlung innerhalb der Ozonschicht schützt zum einen die Biosphäre also Menschen, Tiere und Pflanzen vor diesen schädlichen energiereichen Strahlen und wirkt zum anderen als effektive Heizung der Stratosphäre.
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:58020" }

• 

  Optik im Kontext

  Diese Unterrichtsreihe zum Thema “Optik im Kontext“ umfasst 7-9 Doppelstunden. Sie wurde für den Physikunterricht in der 7. Klasse konzipiert
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:55107" }

Seite:

1 2 3 4