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Ergebnis der Suche nach: ( ( (Freitext: UNITED und KINGDOM) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE I") ) und (Schlagwörter: "UNITED KINGDOM") ) und (Systematikpfad: "SCHULWESEN ALLGEMEIN")

Es wurden 2 Einträge gefunden

Treffer:

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  What Works in Improving the Educational Achievement of Gifted and Talented Pupils? - A Systematic Review of Literature (Summary)

  Im Jahr 2008 startete die damalige Regierung in Großbritannien ein Programm zur Identifikation und Förderung von Kindern mit besonderen Begabungen (gifted/talented). Vor diesem Hintergrund wurde eine systematische Auswerrtung von Studien vorgelegt, die sich mit der schulischen Förderung begabter Kinder beschäftigten.
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:49745" }

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  Literacy Skills for the World of Tomorrow: Further Results from PISA 2000

  With this report (392 pages) OECD and the UNESCO Institute for Statistics extend the picture that PISA provides to additional countries that have recently joined the programme: Albania; Argentina; Bulgaria; Chile; Hong Kong-China; Indonesia; Israel; FYR Macedonia; Peru; Romania and Thailand. In addition to a wider geographic coverage, the report also provides new insights into ...
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:25365" }