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Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: UNFALL) und (Systematikpfad: "MATHEMATISCH-NATURWISSENSCHAFTLICHE FÄCHER") ) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE II")

Es wurden 10 Einträge gefunden

Treffer:

1 bis 10

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  Sicherheit im Chemiesaal

  Im Mittelpunkt eines effektiven Chemieunterrichts steht das Experiment als wichtigstes apersonales Medium. Dennoch existieren gegenüber den chemischen Versuchen verschiedene Vorbehalte. Dazu gehört, dass chemische Experimente als gefährlich gelten. Der Vorbehalt gegenüber chemischen Experimenten ist aber nur dann richtig, wenn elementare Sicherheitsvorschriften verletzt ...
  

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  { "DBS": "DE:DBS:41313" }

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  Erste Hilfe: Aufbau von Schulsanitätsdiensten

  Mit diesem Unterrichtsmaterial soll der Aufbau von Schulsanitätsdiensten forciert werden. Diese wirken sich positiv auf das Sozialklima an den Schulen aus und erhöhen die Risikowahrnehmung der Schülerinnen und Schüler.
  

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  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1000272" }

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  Die Reaktorkatastrophe von Tschernobyl und die Folgen bis heute

  Der 26. April 1986 wird für immer als einer der schwärzesten Tage der Energieerzeugung durch Kernkraftwerke gelten. An diesem Tag kam es bis dahin zum schwersten Unfall in der Geschichte der Kernenergie. Die Lernenden werden in dieser Unterrichtseinheit mit den unterschiedlich arbeitenden Reaktortypen der westlichen Welt und der ehemaligen Sowjetunion bekannt gemacht. ...
  

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  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1007623" }

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  Radioaktiver Niederschlag: Ablauf und Folgen eines Reaktorunfalls

  In dieser Unterrichtseinheit zum Thema "Radioaktiver Fallout und die Folgen" werden anhand der Katastrophe von Tschernobyl die Abläufe und Folgen eines schwerwiegenden Nuklearunfalles dargestellt. Dabei muss in aller Deutlichkeit sowohl auf die unmittelbaren Gefahren einer solchen Katastrophe hingewiesen werden als auch auf die langanhaltenden Folgen - und dies, ...
  

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  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1007363" }

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  Jodblockade zum Schutz vor Schilddrüsenkrebs nach AKW - Katastrophe

  Tritt bei einem schweren Unfall in einem Kernkraftwerk radioaktives Jod aus, dann kann dieses Jod durch Einatmen vom Körper aufgenommen und in der Schilddrüse gespeichert werden. In Weißrussland ist nach der Tschernobyl-Katastrophe der Schilddrüsenkrebs bei Kindern, der sonst extrem selten vorkommt, leider hundertmal häufiger aufgetreten. Bei rechtzeitiger Einnahme von ...
  

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  { "HE": [] }

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  Material - Säuren und Laugen. Chemie TF 6

  Der ZIP-Ordner enthält die Materialien zu den Lerneinheiten der Handreichung: Indikatoren aus Pflanzen, Radieschenindikator, Universalindikator, Verdünnung und pH-Wert, Drei-Ebenen-Darstellung von Chlorwasserstoff oder Ammoniak und Wasser, Teilchenebene - Becherglas oder Modelle, Was die Säure sauer macht, Strukturmerkmal Säuren, Johnstone Dreieck, Grillschalen aus ...
  

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  { "RP": "DE:SODIS:RP-07956009" }

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  Verkehrssicherheitsarbeit mit jungen Erwachsenen - Dreißiger Zone

  Berechnung der Aufprallgeschwindigkeit.
  

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  { "MELT": "DE:SODIS:MELT-04602314.20" }

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  Material - Gefährliche Stoffe. Chemie TF 10

  Der ZIP-Ordner enthält die Materialien zu den Lerneinheiten der Handreichung: Pflanzengifte töten Pilze - Berberin, Wasserstoffrakete, Wachsexplosion - Wachsflammenwerfer, Modellversuch für einen Fettbrand, Flüsterbüchse, Wunderkerzen, Kohlenstoffmonooxid und Thunfisch, Pyrotechnik, pyrotechnischer Satz, Aufbau, Silvestertipps, Grillparty-Unfall, Grillanzünder - Pro und ...
  

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  { "RP": "DE:SODIS:RP-07956328" }

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  Verkehrssicherheitsarbeit mit jungen Erwachsenen - Berechnung Anhalteweg und Aufprallgeschwindigkeit

  Berechnung von Anhalteweg und Aufprallgeschwindigkeit in Abhängigkeit von Geschwindigkeit, Redaktionszeit und Fahrbahnzustand. Animation.
  

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  { "MELT": "DE:SODIS:MELT-04602314.11" }

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  Verkehrssicherheitsarbeit mit jungen Erwachsenen - Spezifisches Unfallrisiko

  Schaubild zu den Häufigkeiten verschiedener Unfallrisiken
  

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  { "MELT": "DE:SODIS:MELT-04602314.14" }