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Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: STUNDE) und (Systematikpfad: GRUNDSCHULE) ) und (Schlagwörter: MINUTE)

Es wurden 5 Einträge gefunden

Treffer:

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  Teil 1: Zeitangaben in Minuten, Stunden, Tage

  Auf den Seiten des Mildenberger Verlages Mathe im Netz, finden Schülerinnen und Schüler Übungen zum Ordnen und Umwandeln verschiedener Zeitangaben in Minuten, Stunden und Tage.
  

  Details  

  

  { "Mauswiesel.HE": "DE:Mauswiesel.HE:1227273" }

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  Teil 2: Zeitangaben in Minuten, Stunden, Tage

  Auf den Seiten des Mildenberger Verlages Mathe im Netz, finden Schülerinnen und Schüler Übungen zum Ordnen und Umwandeln verschiedener Zeitangaben in Minuten, Stunden und Tage.
  

  Details  

  

  { "Mauswiesel.HE": "DE:Mauswiesel.HE:1227274" }

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  Orientierung in der Zeit: Ohne Uhren

  Was würde passieren, wenn es gar keine Uhren geben würde? Diese Sequenz zeigt, wie ein Tag in Lenas leben dann ablaufen könnte. Es gerät alles durcheinander. Sie verpasst den Bus und sie kann sich nicht mit ihrem Bruder Paul zu einem bestimmten Zeitpunkt verabreden.
  

  Details  

  

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  Orientierung in der Zeit: Uhrzeiten

  Mithilfe einer Wanduhr wird erklärt, was ein Stunden-, Minuten- und Sekundenzeiger ist und wie man die Uhrzeit abliest. Außerdem erfahren die Kinder auf anschauliche Art und Weise, was eine Viertelstunde, eine halbe Stunde und eine Dreiviertelstunde ist.
  

  Details  

  

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  Orientierung in der Zeit: Zeitmessgeräte

  Lenas Opa liebt alte Uhren und er hat viele davon in seinem Wohnzimmer stehen. In dieser Sequenz wird gezeigt, welche Zeitmessgeräte es gibt und wie die Menschen früher die Uhrzeit bestimmt haben. Dabei wird durch eine kindgerechte anschauliche Animation erklärt, wie eine Sonnenuhr funktioniert.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.wm_000609" }