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Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: SCHULISCHE und INTEGRATION) und (Bildungsebene: "SPEZIELLER FÖRDERBEDARF") ) und (Schlagwörter: "GEMEINSAMER UNTERRICHT")

Es wurden 3 Einträge gefunden

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  Themenbereich Förderschulen auf den Seiten des Schulministeriums NRW

  Manche Schülerinnen und Schüler bedürfen einer sonderpädagogische Förderung. Dabei ist zu entscheiden, wo diese Förderung stattfindet (dies bestimmt den “Förderort“) und was überwiegend gefördert wird (dies bestimmt den “Förderschwerpunkt“). Die Seite des Schulministeriums NRW beschreibt die Fördermöglichkeiten in NRW.
  

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  { "DBS": "DE:DBS:20065" }

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  Hamburgisches Schulgesetz (HmbSG)

  Das Hamburgische Schulgesetz enthält die Teile: Recht auf schulische Bildung und Auftrag der Schule; Gestaltung von Unterricht und Erziehung; Aufbau des Schulwesens; Schulverhältnis; Schulverfassung; Schulverwaltung; Gemeinsame Bestimmungen; Übergangs- und Schlußvorschriften. Paragraph 12 regelt die Integration von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem ...
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:9250" }

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  Inklusive Didaktik: Die Frage nach dem Kern der Sache

  Imm Beitrag werden Überlegungen zu einer inklusiven Didaktik angestellt, die ihren Ausgangspunkt in der Frage nach dem Kern der Sache aus der Sicht der Kinder nimmt. Über diesen didaktischen Zugang erschließen sich neue Perspektiven für eine allgemeine Didaktik, in der das Potential inklusiver Pädagogik und Didaktik voll zur Entfaltung kommen kann. Einführend wird der ...
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:36469" }