Ergebnis der Suche

Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: ORDNEN) und (Bildungsebene: "BERUFLICHE BILDUNG") ) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE II")

Es wurden 10 Einträge gefunden

Treffer:

1 bis 10

• 

  Das Eisbergmodell nach Freud: Interaktives Begleitmaterial

  Dieses Arbeitsmaterial beinhaltet das interaktive Begleitmaterial zur übergeordneten Unterrichtseinheit "Kommunikationsmodelle: Das Eisbergmodell nach Freud" und beinhaltet drei interaktive Übungen.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.wm_002414" }

• 

  Interaktive Übungen zum Arbeitsblatt "Macht eine Immobilie immobil?"

  Mit diesen interaktive Übungen steigen die Schülerinnen und Schüler in das Thema"Pendeln und flexible Arbeiten" ein. Sie lernen Daten und Gründe fürs Pendeln kennen, ordnen Vor- und Nachteile des Pendelns zu und füllen einen Lückentext über das mobile Arbeiten aus.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.wm_002515" }

• 

  Les métiers Wortschatztraining rund um Berufe und Arbeitswelt in Französisch

  Allez, au travail! :-) Die Schülerinnen und Schüler erweitern anhand dieser Materialien ihren französischen Wortschatz im Bereich Berufe und Arbeitswelt. Arbeitsblätter und interaktive Übungen dienen der Vertiefung ihrer Vokabelkenntnisse, somit erweitern sie auch ihr Ausdrucksvermögen in der Zielsprache.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.wm_002106" }

• 

  Wählertypen: Wahlverhalten analysieren

  In dieser Unterrichtseinheit werden die Schülerinnen und Schüler mit Aussagen fiktiver Personen zu den Themen Wahlen und Politik im Allgemeinen konfrontiert. Sie ordnen die einzelnen Personen einem Wählertypen zu, indem sie die spezifischen Motive und grundlegenden Einstellungen analysieren.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1007619" }

• 

  Das spanische Imperfekt: Vertiefung und Anwendung

  Diese Unterrichtseinheit zum Thema Pretérito Imperfecto soll die Schülerinnen und Schüler motivieren, mit der neuen Vergangenheit frei umzugehen. Anhand einer Gruppenarbeit sollen die Formen und die Verwendung des Imperfekts vertieft und das freie Sprechen gefördert werden.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1007099" }

• 

  Journalistische Textsorten: Nachricht, Kommentar, Reportage, Leserbrief

  Diese Unterrichtseinheit thematisiert die Charakteristika wesentlicher journalistischer Textsorten. Anhand von Beispieltexten analysieren und vergleichen die Lernenden die unterschiedlichen Schreibintentionen. Eigene Schreibprodukte zu ausgewählten Textsorten können im Rahmen einer eigenen Klassenzeitung umgesetzt werden.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1007677" }

• 

  Unternehmensprojekt: Schülerzeitung

  Das Zeitungsprojekt verknüpft zwei Themenbereiche miteinander: die Herstellung einer eigenen Zeitung und das kindgerechte Erleben unternehmerischen Handelns. Das eigenverantwortliche Handeln der Schülerinnen und Schüler nimmt hierbei einen großen Raum ein und fördert so in hohem Maße ihre Selbstständigkeit.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1000043" }

• 

  La famille: Possessivbegleiter im Französisch-Unterricht

  In diesem Arbeitsmaterial üben die Schülerinnen und Schüler mithilfe eines Arbeitsblatts und interaktiven Übungen, im Französischen Possessivbegleiter zu verwenden und Familienmitglieder zu benennen. Dabei lernen sie die Regeln kennen und wenden das Gelernte auf Arbeitsblättern und in interaktiven Übungen an.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.wm_002203" }

• 

  Quel temps fait-il? auf Französisch über das Wetter sprechen

  In diesem Arbeitsmaterial zum Thema "Quel temps fait-il?" trainieren die Schülerinnen und Schüler, Vokabeln und Sätze zum Thema Wetter anzuwenden. Neben einem Arbeitsblatt stehen vier interaktive Übungen zur Verfügung.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.wm_002278" }

• 

  Leseförderung in der Bibliothek: Buch, Bücher, Bücherei!

  Die Unterrichtseinheit "Leseförderung in der Bibliothek: Buch, Bücher, Bücherei!" macht die Lernenden mit der Institution Bibliothek in Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft bekannt und hinterfragt den Wert von Büchern im digitalen Zeitalter. Auch individuelle Erfahrungen mit Büchern werden reflektiert.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1007297" }