Ergebnis der Suche

Ergebnis der Suche nach: ( ( (Freitext: OPTIK) und (Systematikpfad: PHYSIK) ) und (Quelle: "Bildungsmediathek NRW") ) und (Systematikpfad: "MATHEMATISCH-NATURWISSENSCHAFTLICHE FÄCHER")

Es wurden 24 Einträge gefunden

Seite:

1 2 3

Treffer:

1 bis 10

• 

  HTML5-Apps zur Physik

  Beugung, Lineare Bewegung, Planetenbewegung Gravitation, Wellenwanne Elektrisches Feld, Größen einer Welle, Aston Massenspektrograph, Interferenz, Doppelspalt-Versuch, Rutherford-Experiment, Thomson-Massenspektrograph, Zerfalls-Reihe, Ein- und zweidim. Bewegung, ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00016025" }

• 

  Physik aus dem Koffer - Eine Anleitung

  Die Motivation für die Erstellung des Physikkoffers war der flexible Einsatz dessen und die Einfachheit der Materialien. Physik im Alltag zu erfahren und Materialien aus unserer unmittelbaren Umgebung zu verwenden, war unser oberstes Gebot. Zum Einsatz soll dieser Koffer in der Ausbildung der Schüler kommen, wobei die Altersstufe eigentlich keine Rolle spielt. Er kann sowohl ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00012018" }

• 

  Der begehbare Regenbogen

  Regenbögen entstehen, wenn es sonnig ist und zugleich regnet - das ist nichts wirklich Neues. Aber lassen sie sich auch künstlich erzeugen, mit Glasperlen statt Regentropfen? Ein Versuch wird es zeigen. Wenn er gelingt, werden sich unsere Leute der eigentlichen Herausforderung stellen: einen Regenbogen herbeizuzaubern, über den sie spazieren können - ein ehrgeiziges ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00012207" }

• 

  Das Projekt ALMA Mater

  Im diesem WIS-Beitrag wollen wir eines der ALMA-Radioteleskope detaillierter betrachten. Aus-gehend vom anfassbaren Modell werden wir prinzipielle Anforderungen an die wesentlichen Teleskop-komponenten näher kennenlernen, wobei der Schwerpunkt auf Sammlung, Weiterleitung und Detektion der Radiostrahlung liegt (siehe Inhaltsverzeichnis unten). Ziel des WIS-Beitrags ist es, die ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00003144" }

• 

  Das verschwundene Geldstück

  Dieses Experiment ist für Lernende im Alter von 11-14 Jahren geeignet und thematisiert die "Lichtbrechung".
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00016665" }

• 

  Achtung! Experiment

  Kann ein Sumoringer schweben? Wie schnell ist der Schall? Wird Zitronensaft einmal unsere Treibstoffprobleme lösen? Es gibt nur einen Weg das herauszufinden: Ausprobieren! „Achtung! Experiment“ macht das im ganz großen Stil mit gigantischen Versuchsanordnungen. Da wird ein Elefant mithilfe eines Floßes gewogen und die Crew zerschmettert eine ganze Wagenladung Geschirr, um ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00003372" }

• 

  SUPRA - Spiegel - Einheit 4: Was vertauscht der Spiegel?

  Die Plattform bietet Grundschullehrkräften Unterstützung für die Planung, Vorbereitung und Umsetzung von Unterrichtssequenzen im Sachunterricht. Die Schüler/-innen entdecken mit Hilfe einfacher Beobachtungen des Spiegelbildes, dass der Spiegel nur hinten und vorne vertauscht, nicht aber die Seiten (links und rechts) und auch nicht oben und unten.
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00007916" }

• 

  SUPRA - Spiegel - Einheit 5: Wo sehen wir das Spiegelbild?

  Die Plattform bietet Grundschullehrkräften Unterstützung für die Planung, Vorbereitung und Umsetzung von Unterrichtssequenzen im Sachunterricht. Lernziele Die Schüler/-innen + entdecken mit Hilfe einfacher Versuche, dass das Spiegelbild hinter dem Spiegel zu sehen ist. + stellen fest, dass die Abstände Gegenstand-Spiegel und Spiegel-Spiegelbild gleich ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00007918" }

• 

  SUPRA - Spiegel - Einheit 1: Spiegelbilder-Spiegelspiele

  Die Plattform bietet Grundschullehrkräften Unterstützung für die Planung, Vorbereitung und Umsetzung von Unterrichtssequenzen im Sachunterricht. Ziele der Einheit: Die Schülerinnen und Schüler sollen + führen Spiegelpantomimen in Partnerarbeit vor. + beobachten Spiegelbilder im freien Spiel.
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00007912" }

• 

  SUPRA - Spiegel - Einheit 2: Spiegel in unserer Umwelt

  Die Plattform bietet Grundschullehrkräften Unterstützung für die Planung, Vorbereitung und Umsetzung von Unterrichtssequenzen im Sachunterricht. Ziele der Einheit: Die Schülerinnen und Schüler + erkunden Spiegel und spiegelnde Materialien in der Umwelt + ordnen Spiegel nach unterschiedlichen Kriterien wie Größe, Form, Vorkommen, Anwendung, Zweck.
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00007913" }

Seite:

1 2 3