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Ergebnis der Suche nach: (Freitext: MODELLIEREN) und (Systematikpfad: FACHDIDAKTIK)

Es wurden 9 Einträge gefunden

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  Modellieren mit Mathe - Lern- und Arbeitsumgebung auf dem Bildungsserver Südtirols

  Diese Lern- und Arbeitsumgebung wird vom Pädagogischen Institut für die deutsche Sprachgruppe in Südtirol zur Verfügung gestellt. Themenbereiche sind: Reale Probleme aus Wirklichkeitsbereichen; Ethische und gesellschaftliche Reflexionen; Einführung in die Theorien der Komplexität; Mathematische Materialien; Lokales Ordnen - Systematisieren, Anwenden, Üben; Neue Medien, ...
  

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  { "HE": "DE:HE:113453", "DBS": "DE:DBS:15904" }

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  Wie lassen sich Verläufe der Entwicklung von Kompetenz modellieren? (pdf)

  Kompetenzdiagnostik und auf die Diagnose bezogene Fördermaßnahmen spielen in der Debatte um die Bildungsqualität von Schule eine zentrale Rolle. Forschungsbemühungen in diesem Feld richten sich vor allem auf die theoretische Klärung des Kompetenzbegriffs und die Entwicklung sowie empirische Prüfung von Kompetenz(entwicklungs)modellen. Bisher wenig im Fokus von ...
  

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  { "HE": [] }

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  Wie lassen sich Verläufe der Entwicklung von Kompetenz modellieren? (pdf)

  Kompetenzdiagnostik und auf die Diagnose bezogene Fördermaßnahmen spielen in der Debatte um die Bildungsqualität von Schule eine zentrale Rolle. Forschungsbemühungen in diesem Feld richten sich vor allem auf die theoretische Klärung des Kompetenzbegriffs und die Entwicklung sowie empirische Prüfung von Kompetenz(entwicklungs)modellen. Bisher wenig im Fokus von ...
  

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  { "HE": "DE:HE:1247425" }

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  Interaktive Übung: Das Hühnerei mathematisch modellieren

  Mithilfe dieser interaktiven Übungen festigen die Schülerinnen und Schüler ihr Wissen, wie sie mithilfe der Differential- und Integralrechnung ein Hühnerei vermessen können. Die verschiedenen Übungsformate können an Computern, Tablets oder an Smartphones eingesetzt werden.
  

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  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.wm_002509" }

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  Das Hühnerei mathematisch modellieren

  Diese Unterrichtseinheit hat das mathematische Modellieren eines Hühnereis zum Ziel. Dazu werden zunächst Schnittflächen von Ebenen mit einem Würfel sowie Rotationsebenen und daraus entstehende Körper betrachtet und dann mithilfe der Differential- und Integralrechnung Volumen und Oberflächeninhalte bestimmt. Die Inhalte werden mit GeoGebra ...
  

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  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1008012" }

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  Corona modellieren? Epidemiologie im fächerübergreifenden Unterricht

  In dieser Unterrichtseinheit beschäftigen sich die Lernenden mit der Herausforderung, zukünftige Entwicklungen des Infektionsgeschehens zu modellieren. Alle Inhalte werden dabei in Form eines Gruppenpuzzles selbstständig erarbeitet. Mit passend zu den Arbeitsaufträgen entwickelten Videos, GeoGebra-Simulationen und zusätzlichen Input-Materialien durchlaufen die Lernenden ...
  

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  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1007841" }

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  Mathematisch modellieren mit Sportwetten

  In dieser Unterrichtseinheit berechnen die Lernenden mit digitalen Hilfsmitteln die Wahrscheinlichkeit für den Achtelfinaleinzug von Deutschland bei der Fußballweltmeisterschaft 2022 mithilfe von Sportwetten. Das Ziel des Materials ist es, die Aufgabe mithilfe von Modellierungstätigkeiten zu lösen und dadurch die Kompetenz des mathematischen Modellierens zu ...
  

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  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1007861" }

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  Statistik meets Wahrscheinlichkeitsrechnung vom Simulieren und Berechnen

  Mathematik- und Informatik-Unterricht kombiniert: In der Einheit "Statistik meets Wahrscheinlichkeitsrechnung" werden in erster Linie mithilfe von Simulationen am PC Daten zu Zufallsexperimenten erfasst. Als Ergänzung werden Elemente der Wahrscheinlichkeitsrechnung betrachtet, um Erwartungswerte und andere Größen bei solchen Experimenten zu berechnen. Mit dem ...
  

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  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1007437" }

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  Terme sind cool: Einsatz von Termen in Sachsituationen

  In dieser Unterrichtseinheit erarbeiten sich die Schülerinnen und Schüler den Aufbau von Termen aus verschiedenen Sachsituationen heraus. Sie ist in zwei Niveaustufen zur Binnendifferenzierung angelegt. Die hier veröffentlichten Einheit wurde für das Programm "Mkid Mathe kann ich doch!" der Vector Stiftung entwickelt. Mkid will erreichen, dass Schülerinnen und ...
  

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  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1007653" }