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Ergebnis der Suche nach: (Freitext: MENSCH und NATUR) und (Systematikpfad: "NATUR, UMWELT, TECHNIK")

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  Das Unglück von Tschernobyl

  Schülerinnen und Schüler finden hier Informationen über Tschernobyl.
  

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  Entstehung eines Regenbogens

  Schülerinnen und Schüler finden hier eine Informationsseite über die Entstehung eines Regenbogens. 
  

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  Webquest: Geothermie

  Webquest: Geothermie
  

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  Lernpfad: Geothermie

  Lernpfad: Geothermie
  

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  Eine Bildergeschichte aus Afrika zum Weltwassertag

  Zum Weltwassertag veröffentlich das deutsche Kinderhilfswerk e.V. auf seinem Portal die Geschichte des afrikanischen Jungen Evans. Evans ist sieben Jahre alt und lebt auf einer Farm in Uganda...
  

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  Webquest: Der Mensch beeinflusst den Treibhauseffekt

  Mit Hilfe dieses Webquests erforschen Schülerinnen und Schüler, wie der Mensch den Treibhauseffekt beeinflusst.
  

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  Umweltschutz in der Grundschule: Mülltrennung, Recycling und Upcycling

  In der Unterrichtseinheit "Umweltschutz in der Grundschule: Mülltrennung, Recycling und Upcycling" erkennen die Lernenden handlungs- und produktionsorientiert die Bedeutung der achtsamen Müllentsorgung für Mensch, Natur und Umwelt. Sie lernen, wie man Müll angemessen entsorgt und recycelt.
  

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  Wasser

  Unterrichtsmaterialien, Einheiten, Arbeitsblätter und Ideen zur Umsetzung des Themas "Wasser" in der Grundschule und den Sekundarstufen.
  

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  Der Maulwurf ein Leben in der Dunkelheit

  In dieser Unterrichtseinheit lernen die Schülerinnen und Schüler ein heimisches Wildtier kennen, den Maulwurf. Seine Anpassung an den Lebensraum unter der Erde, sein Nahrungserwerb und seine Eigenheiten, die ihn von anderen Tieren unterscheiden, werden thematisiert ebenso wie die abschließende Frage, ob der Maulwurf nun nützlich oder schädlich sei.
  

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  Sinne: unser Tor zur Umwelt

  Unsere Sinne sind das Tor zur Umwelt. Mit den Augen, den Ohren, der Nase, der Zunge und mit der Haut nehmen wir die Schönheiten und angenehmen Dinge unserer Umgebung wahr, aber ebenso warnen sie uns vor Gefahren. Wie funktionieren die Sinne? Was geschieht, wenn einer dieser Sinne ausfällt?
  

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